Основы психологии

Глава 3

СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ:

ЕЕ Задачи И МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК

В последние годы наблюдается бурное развитие психологической науки, обусловленное многообрази­ем теоретических и практических задач, встающих перед нею. В нашей стране интерес к психологии осо­бенно показателен — ей наконец-то начинают уделять то внимание, которого она заслуживает, причем прак­тически во всех отраслях современного образования и бизнеса.

Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. В те­чение последних десятилетий значительно расшири­лись диапазон и направления психологических иссле­дований, появились новые научные дисциплины. Изменился понятийный аппарат психологической на­уки, выдвигаются новые гипотезы и концепции, пси­хология непрерывно обогащается новыми эмпиричес­кими данными.

Так, Б.Ф. Ломов в книге «Методологические и те­оретические проблемы психологии», характеризуя со­временное состояние науки, отмечал, что в настоящее время «резко возрастает потребность в дальнейшей (и более глубокой) разработке методологических про­блем психологической науки и ее общей теории» [93, с. 4].

Область явлений, изучаемых психологией, огром­на. Она охватывает процессы, состояния и свойства человека, имеющие разную степень сложности — от элементарного различения отдельных признаков объекта, воздействующего на органы чувств, до борьбы мо­тивов личности. Одни из этих явлений уже достаточно хорошо изучены, а описание других сводится лишь к простой фиксации наблюдений.

Многие считают, что обобщенное и абстрактное описание изучаемых явлений и их связей — это уже и есть теория. Однако следует справедливо заметить, что одним этим теоретическая работа не исчерпыва­ется, она включает также сопоставление и интегра­цию накапливаемых знаний, их систематизацию и многое другое. Конечная же ее цель состоит в том, чтобы раскрыть сущность изучаемых явлений. В этой связи и возникает ряд проблем методологического характера.

Если теоретическое исследование опирается на не­четкую методологическую (философскую) позицию, то возникает опасность подмены теоретического знания эмпирическим.

В познании сущности психических явлений важ­нейшая роль принадлежит категориям диалектическо­го материализма. Б. Ф. Ломов в уже упомянутой выше книге выделил базовые категории психологической науки, показал их системную взаимосвязь, всеобщность каждой из них и в то же время несводимость их друг к другу. Им были выделены следующие базовые кате­гории психологии: