Основы психологии

От того, какое место отводится психологии в сис­теме наук, во многом зависит понимание возможнос­тей использования психологических данных в других науках. Место, отводимое психологии в системе наук в тот или иной исторический период, наглядно свиде­тельствовало и об уровне развития психологических знаний, и об общефилософской направленности самой классификационной схемы. Следует отметить, что в истории духовного развития общества ни одна от­расль знания не меняла своего места в системе наук так часто, как психология.

В настоящее время наиболее общепринятой счи­тается нелинейная классификация, предложенная ака­демиком Б.М. Кедровым. Она отражает многопла­новость связей между науками, обусловленных их предметной близостью. Предложенная схема имеет форму треугольника, вершины которого представляют науки естественные, социальные и философские. Та­кое положение обусловлено реальной близостью пред­мета и метода каждой из этих основных групп наук с предметом и методом психологии, ориентированным, в зависимости от поставленной задачи, в сторону од­ной из вершин треугольника (см. рис. 1.4.).

Важнейшая функция психологии в общей системе научного знания состоит в том, что она, синтезируя в определенном отношении достижения ряда других областей научного знания, является, по выражению Б.Ф. Ломова, интегратором всех (во всяком случае, боль­шинства) научных дисциплин, объектом исследования которых является человек.

Известный отечественный психолог Б.Г. Ананьев наиболее полно разработал этот вопрос, показав, что психология призвана интегрировать данные о челове­ке на уровне конкретно-научного знания.

Остановимся подробнее на описании содержа­тельных характеристик связи психологии с назван­ным выше «треугольником наук». Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. Эти законы раскрыва­ют, как объективный мир отражается человеком, как в силу этого регулируются его действия, развивает­ся психическая деятельность и формируются психи­ческие свойства личности. Психика, как известно, есть отражение объективной действительности, и потому изучение психологических законов означает прежде всего установление зависимости психичес­ких явлений от объективных условий жизни и дея­тельности человека.

В то же время любая деятельность людей всегда закономерно зависит не только от объективных усло­вий жизни, но и от соотношения их с субъективными моментами. Материалистическая психология дает дей­ствительное научное обоснование взаимодействия субъективных и объективных условий, исходя из того, что материальной основой всех психических явлений, какими бы сложными они не были, служат системы временных связей в коре головного мозга. Благодаря образованию и функционированию этих связей пси­хические явления могут воздействовать на деятель­ность человека — регулировать и направлять его дей­ствия, влиять на отражение человеком объективной действительности.