Справочник психолога средней школы

2. Хочется ли мне сейчас этим заниматься?

Сейчас мне этим заниматься не хочется.

3. Что мне хочется делать?

Мне хочется выспаться, а потом уехать в отпуск. Ну — хотя бы выспаться... Для этого мне дня два нужно валяться в постели.

4. Как соединить это с тем, что я решила сделать?

Уйти с работы на два дня, валяться в постели и на

диктофон записывать свои мысли об инструкции!

Результатом упражнения должно быть ощущение воз­можности и полезности соединения противоречивых стрем­лений вместо борьбы с одним из них.

5. Ролевая игра «Контракт».

Цель: определить, какие мотивы способствуют налажи­ванию, изменению или нарушению взаимодействия.

Ведущий. Сейчас мы разделимся на две команды. Те­перь предлагаю каждой из команд подумать о том, какой контракт она могла бы заключить с другой командой. Кон­тракт должен состоять из четырех частей:

Часть 1

Предполагаемое обязательство нашей команды

Наша команда сделает для вашей команды то-то и то- то (например, споем).

Часть 2

Предполагаемое обязательство вашей команды

В обмен на это ваша команда сделает для нашей то-то и то-то (например, нарисует портрет ведущего).

Часть 3

Неустойка нашей команды

Если наша команда не выполнит обязательств, предус­мотренных Частью 1, мы должны будем выплатить такую-то неустойку (например, станцевать танец «Маленьких утят»).

Часть 4

Неустойка вашей команды

Если ваша команда не выполнит обязательств, предус­мотренных Частью 2, она должна будет выплатить такую-то неустойку (например, сочинить стихотворение о мотивации).

Ведущий. Итак, сейчас каждой команде дается 10 ми­нут для формулирования условий предлагаемого ею кон­тракта. Очень важно, чтобы все условия вашего контракта были в принципе выполнимыми и чтобы их можно было выполнить до истечения срока нашего занятия.

Напишите контракт на бумаге и передайте его другой команде.

Каждая из команд должна будет решить, согласны ли вы принять предложенный вам контракт со всеми его ус­ловиями. Если какое-то из условий предложенного кон­тракта команду не устраивает, она готовит свои предложе­ния по изменению условий контракта.

Ведущий: Теперь, когда вы узнали предложения другой команды, вам дается 5 минут для обсуждения предлагае­мого контракта и всех условий.

Прошу команды сообщить мне результаты своего об­суждения.

После того как контракты заключены (или не заключе­ны): обсуждение того, что мотивировало принять условия контракта, изменить их или отклонить. Соответственно, проследить, какие мотивы вызывали желание сотрудни­чать, а какие мешали этому.