|
Применительно же к случаю, когда вербальные образы уже сформированы, можно говорить об уровнях распознавания, разборчивости и смыслового восприятия [22. С. 17—18]1. В концепции А. В. Запорожца и В. П. Зинченко эти уровни объединяются в один процесс «опознания», но для нашего рассмотрения существенно отметить, что перцептивные движения, характеризующие построение образа на этих уровнях практически могут быть сведены на нет, а само «восприятие протекает в иной форме» [28. С. 108]. Специфика этих уровней речевого восприятия, таким образом, обусловливается самими объектами восприятия, определяющими разграничение уровней распознавания, разборчивости и смыслового восприятия между собой. Так, если объектом восприятия являются изолированные звуки, то, несмотря на языковую опосредствованность, восприятие осуществляется на самом элементарном уровне распознавания или узнавания «как простейшего психического акта»2. Если объектом восприятия являются звукосочетания (или бессмысленные слоги), то процесс включает уже оценку лингвистической вероятности [26. С. 59]3 звуковой последовательности и протекает на уровне, условно названном нами 318 уровнем разборчивости. Но, как известно, являясь вербальным материалом, ни звуки, ни звукосочетания не являются значимыми1 единицами языка. Только с появлением слова как значимой единицы языка и предложения, как минимальной единицы речевого сообщения восприятие протекает на уровне собственно речевого восприятия, который был назван смысловым восприятием2. Именно этот уровень и является предметом дальнейшего рассмотрения. И, говоря о смысловом восприятии, мы имеем в виду симультанную, в целом, опознавательную деятельность по приему и осмыслению, результирующемуся в понимании (непонимании) вербального сообщения. Естественно, что и при уровневом анализе самого смыслового восприятия речевого сообщения есть очень много нерешенных вопросов. Так, в частности, нет общепринятого определения количества уровней восприятия, не всегда отграничен сенсорный уровень от перцептивных в схемах восприятия, не определено единое логическое основание выделения самих перцептивных уровней, не раскрыт характер их включения (параллельный или последовательный), способ перекодирования информации при переходе с одного уровня на другой. Так, в настоящее время исследователи речи намечают от трех (в работах Ч. Осгуда3, Д. Фрая, Н. И. Жинкина) до семи (в работах С. Фессенден, Н. И. Жинкина) уровней симультанного процесса восприятия. Об отсутствии единства в выборе логического основания свидетельствует то, что эти уровни выделяются либо на основе аспектной языковой характеристики с включением психологического уровня семантико-смысловой интерпретации (напр., фонема — морфема — слово; Д. Фрай, 1961); фонетический анализ — морфологический анализ — синтаксический анализ — смысловой анализ (Л. В. Бондарко, Н. Г. Загоруйко, В. А. Кожевников, — 222 —
|