2. Конституционально-возбужденные. Отличаются добротой, отзывчивостью, всегда веселым настроением. Это люди с хорошими способностями, богатством мыслей, часто с художественной одаренностью. Однако внешний блеск соединяется с большой поверхностностью и неустойчивостью интересов. В школе учатся обыкновенно плохо из-за неустойчивого внимания, легкой отвлекаемости, неусидчивости и несистематичности; часто пропускают занятия. В результате они усваивают поверхностно связанные между собой обрывки знаний, часто терпя неудачи при проверках. 3. Шизоиды. Аутистическая оторванность от внешнего, реального мира, отсутствие внутреннего единства и последовательности в психике, парадоксальность эмоциональной жизни и поведения. Интеллектуальные процессы характеризуются отрешенностью сиг действительности. Шизоиды склонны к нежизненным формальным построениям, исходящим не из фактов, а из схем, основанных на игре слов и произвольных сочетаний понятий; к сближению понятий, не имеющих между собой ничего общего. Действительность скорее предоставляет им иллюстрации для уже готовых выводов, чем материал для их построений. То, что не соответствует представлениям шизоида о действительности, он обычно игнорирует. Шизоиды страдают резонерством и не замечают самых вопиющих противоречий и самых элементарных логических ошибок в своих рассуждениях. Однако, при наличии интеллектуальной или художественной одаренности и достаточной возможности проявить свою инициативу они способны к чрезвычайно большим достижениям, независимым и оригинальным. 4. Параноики. Их характерным свойством является склонность к образованию сверхценных идей; эти идеи оказывают доминирующее влияние на все их поведение. Самой важной сверхценной идеей параноика является мысль об особом значении его собственной личности. Страдают неравномерно проявляющимся недостатком критической способности: обо всем, что не относится к его личности, параноик может судить правильно, но не может иметь правильных суждений о собственной личности. Мышление параноиков — незрелое, неглубокое, приближающееся к детскому; это мышление субъективно и резко аффективно окрашенное: правильно только то, что хочется и нравится параноику. Мышление часто определяется их чрезмерной склонностью к резонерству, (берут за основание какую-нибудь одностороннюю мысль и доводят ее до крайних пределов) В основе резонерских суждений часто лежит та или иная ошибка суждения, неосознаваемая в силу аффекта или слабости критики. Допускают следующие ошибки в рассуждении: использование в качестве доказательства того, что само нуждается в доказательстве; логический круг - первое положение доказывается через второе, второе - через третье, третье - через первое (которое само требует доказательства); употребление одного и того же термина в разных местах рассуждения в разном значении и игнорирование этой разницы. — 41 —
|