Конфликт и творчество в зеркале психологии

системы, повышая скорость реакции и ее точность. В этих усло­виях процесс познания ускоряется не только за счет нагляднос­ти, динамичности, красочности изображения, но и вследствие освобождения интеллекта от рутинной работы, позволяя скон­центрировать внимание на творческой стороне задачи.Одновре­менно в игре может происходить изменение в мотивации — сдвиг игровых мотивов на познавательные. Такой сдвиг облегчается бла­годаря изменению отношения человека к своим ошибкам, неиз­бежным при освоении новых областей знаний. Многовековая тра­диция привила человеку страх наказания за сделанные ошибки, который парализует творческие порывы. В компьютерной игре ошибки не влекут за собой последствий. Хотя возможности ком­пьютерных игр мы рассматриваем в разделе индивидуального творчества, необходимо упомянуть, что в игре могут принимать участие и несколько участников. Соревнование в группе в пол­ной мере усиливает вовлеченность игроков и приводит к быст­рому усвоению и запоминанию.

Общение с компьютером может вести к улучшению самовос- приятия. Но при этом сохраняется вероятность, что человек ос­танется асоциальным, поскольку благодаря Интернету он спосо­бен устанавливать связи с далекими людьми, оставляя за собой возможность прервать отношения в любой момент, не неся за это никакой ответственности.

* * *

Человек, узнавший вкус творчества, не расстанется с ним, потому что оно дает чувство самоуважения и гордости. Это чув­ство охраняет человека от саморазрушения и защищает в беде. Творчество является наиболее продуктивным из всех социально приемлемых путей выхода из личного кризиса. Внутренний мир человека зачастую подобен его внешнему миру: «внешние» про­блемы, которые он пытается решить «научным путем», отража­ют внутренние противоречия человека. Решая творческие задачи, человек решает свои личностные проблемы.

Люди, идущие в одном направлении (команда), могут достичь цели быстрее, потому что им помогает момент движения группы.

Г. Лазарус

В настоящее время все чаще используются групповые формы работы с коллективами. Групповые тренинги дают возможность решать различные задачи: улучшать внутреннее состояние коллек­тива, повышать творческую продуктивность, снижать стереотип­ность мышления и многие другие.

1. Снижение стереотипности мышления

Подпольно, исподволь, подспудно,

Роясь, как в городе цветы,

Растут в нас мысли, корчась трудно,