Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

• разработку новой концептуальной базы для изучения психоло­гических процессов и механизмов организации и управления поведе­нием человека в конкретных жизненных ситуациях. В качестве фун­даментальных психологических категорий здесь приобретают новый смысл концептуализации семантических и оценочных механизмов, реальные индивидуальные образы жизненной ситуации, представле­ния о социальных объектах и ситуациях, представления о проблеме, образы задачи вероятных способов их решения;
• разработку критериальной основы исследования процессов раз­вития субъекта как гражданина и профессионала. Сюда включаются проблемы жизненного пути, социальной и профессиональной карье­ры человека; оценки перспектив персонального и социального разви­тия как расширения индивидуальных свобод и возможностей, увели­чения объема и структуры его социальных взаимодействий; увеличе­ние индивидуального разнообразия, в том числе за счет личностного развития; рост числа и качества решаемых жизненных проблем и др.;

—исследование закономерностей развития человека как субъекта собственной жизнедеятельности; оценку возможностей преобразова­ния внешнего окружения и преобразования самого субъекта; изуче­ние механизмов и факторов развития, определение его параметров и критериев; разработку методов и технологий оценки состояния субъ­екта, потенциала и интенций движения по жизненному пути, воздей­ствия на процессы развития и т. д.

Все это вопросы, в значительной мере, новые, они определяют це­лые направления разработки конструктивной и каузальной теории психо­логии. Они требуют изучать человека как субъекта в его реальном окру­жении. Следовательно, особое значение приобретает психологический анализ субъекта в системе его меняющихся взаимодействий с окружаю­щим его поликультурным миром: при движении в социальном простра­нстве (каузальные основы индивидуального поведения); в условияхкон-кретной организации (организационное поведение и возможности управ­ления в организации); в изменяющейся организации (реальные жизненные пути и психологические причины их индивидуального разнообразия). Понятно, что для этого нужны не только серьезные перемены в кон­цептуальной базе психологии (которые и наблюдаются в мировой пси­хологической науке и практике), — надо создавать принципиально но­вые психологические технологии, методы анализа, оценки и воздейст­вия на процессы акмеогенеза — взросления и развития субъекта.