В то же время, низкий уровень фрустрации говорит об успешной адаптированности к условиям ВК. Актуальные трудности переживались как преодолимые и не вызывали конфликта между актуально значимой потребностью и невозможностью ее реализации. Осужденные достаточно объективно оценивали свое новое положение в условиях социальной изоляции и возможные перспективы. У осужденных был выявлен высокий и средний уровень депрессии, низкий эмоциональный фон, тоскливое настроение, подавленность, апатия, чувство одиночества и тоски, волевая активность снижена; проявляется равнодушное отношение к происходящему, пассивность, безынициативность, потеря интереса к тем занятиям, которые раньше привлекали. Зачастую эти подростки испытывали чувство вины, им были характерны мысли о собственной ответственности за сложившуюся ситуацию, неудовлетворенность окружающей обстановкой. Состояние депрессии могло быть обусловлено тем, как осужденные оценивают ситуацию пребывания в воспитательной колонии, какую позицию занимают по отношению к режимным требованиям и воспитательным воздействиям. Подростки достаточно критично оценивали себя, они включены в коллективную жизнь, хотя активности могут и не проявлять; учеба в школе и ПТУ часто используются ими для того, чтобы уйти от переживаний и мыслей о совершенном правонарушении, упущенной возможности самореализации, что обуславливает безучастность по отношению к происходящему, своему положению, а также поверхностность положительных эмоций. Большинство респондентов показали средний уровень выраженности стресса. Осужденные могли проявлять нервозность, замкнутость, и в то же время возможны сильные эмоциональные вспышки, испытывают трудности с концентрацией внимания. Им было характерно напряжение, беспокойство, эмоциональная нестабильность и негативные переживания. Подростки старались сохранять самообладание, но иногда раздражались из-за мелочей, проявляли несдержан-нось, под влиянием изменений в окружении могли испытывать подавленность или же быть чрезмерно вспыльчивыми. Средний уровень выраженности стресса является естественным в данной ситуации, поскольку несовершеннолетний осужденный сталкивается с новыми условиями, определяющими его жизнь и деятельность, отличными от условий его прежней жизни. Однако часть респондентов показали низкий уровень стресса, что проявлялось в сдержанности поведения, эффективном контроле над эмоциями. Эти воспитанники не испытывали раздражения при изменяющихся внешних условиях и не склонны винить себя, что может объясняться тем, что многие из них ранее помещались в ЦВСНП, спецшколу или попали в ВК повторно, поэтому условия режима и содержания являлись для них знакомыми, привычными, а социальная изоляция не оказывала психотравмирующего воздействия. — 292 —
|