Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Способность к различению противоположностей в мире, а имен­но, количественные и качественные показатели этой способности, определяют интенсивность, силу и глубину индивидуального созна­ния — меру его «укорененности» в жизни, потенциалы к интеллек­туальному, творческому преобразованию мира, степень идеального «овладения» личностью своей жизни. Чувствительность к этическим оппозициям определяет уровень нравственного развития личности, умение заострять мыслимые противоположности и моделировать пара­доксы является основой юмора и всего комического, экспликация противоречий внешних объектов и способность к их продуктивному разрешению входит в основу интеллектуальной деятельности. Искус­ство обращения с оппозициями жизни — их тонкое интеллектуальное чувствование и установление гармоничных отношений между ними — является прерогативой индивидуального мышления.

В персонологическом понимании, мышление представляет собой активное познание реальности через раскрытие существенных связей и отношений между ее объектами, приобретшими для субъекта лич­ную значимость. Предметами мышления становятся не только объек­ты внешнего мира, но и объекты внутреннего мира личности: ощу­щения, чувства, переживания, воспоминания, фантазии, образы, идеи, аспекты отношений и сами отношения, эффекты рефлексии и др. В мышлении происходит идеализация объективного мира, переплета­ются внешний и внутренний мир личности в их динамичных взаимо­действиях и взаимовлияниях.

Универсальный элементарный акт мышления — соотнесение двух операндов и установление связей между ними, как и активное мыс­лительное воссоздание этих связей в акте понимания — осуществля­ется посредством мыслительных операций (сравнение, анализ, син­тез, абстракция, конкретизация) [2], в которых оппозиции пред­ставлены предметом мысли, либо системой координат, в которой происходит различение и идентификация объекта, обобщение его свойств или их развернутое уточнение. Проблемная ситуация, как отсутствие понимания отношений между операндами (т. е. их вос­производимый, но не порождаемый индивидуальной мыслью харак­тер), является стимулом мыслительного акта. Мышление — это дея­тельность, непрерывно разрешающая противоречия, в противоречи­вом понятийном освоении отдельных объектов и их композиций протекает процесс мышления — от встречс простыми мыслительны­ми задачами до преодоления сложнейших, жизненных коллизий, тре­бующих незаурядных интеллектуальных усилий.