Ребенок и знак

Страница: 1 ... 1617181920212223242526 ... 265

21

бенно в связи с развитием компьютеризации, включающий также паралингвистику (жесты и мимику, интонации, паузы, качество го­лоса, типографские шрифты и т. д.— т. е. все то, что может нести дополнительные к речи значения через своеобразную знаковую форму), и как анализ искусственных языков с их специфическими знаками и системами кодирования и дешифровки, особенно для современных машинных диалоговых систем; так называемая абстрактная семио­тика, в рамках которой трудами Р. Карнапа, В. С. Бирюкова, Д. П. Гор­ского, А. А. Зиновьева, В. В. Мартынова и других разрабатывается абстрактная логико-математическая теория знаковых систем. Ю. М. Степанов в качестве особого раздела науки о знаках пред­лагает выделять кибернетическую семиотику, опирающуюся на тео­рию информации (Г. Клаус, И. Земан, А. Моль, В. В. Иванов, В. В. Мар­тынов и др.).

Психологические классификации тоже весьма разнообразны. Одной из самых старых является классификация К. Бюлера, в осно­ве которой лежит функциональный критерий: 1) знаки-симптомы, несущие функцию экспрессии, выражения; 2) знаки-сигналы с их функцией воздействия, побуждения; 3) знаки-символы, репрезенти­рующие содержание, выполняющие информационную функцию.

В работах М. В. Гамезо (58) за основу классификации взяты предметная отнесенность и уровень переработки знаковой инфор­мации. Он предлагает выделять: а) знаки-признаки (иконические знаки); б) дискретные условные знаки; в) проекционные знаки; г) ком­бинаторные или буквенно-цифровые знаки для символического языка таких наук, как математика, химия, логика и др.

Н. Н. Поддьяков, Г. М. Андреева, М. К. Тутушкина и ряд дру­гих авторов в соответствии с частными задачами своих исследова­ний и конкретными видами деятельности, в которых используются те или иные знаковые средства, также предлагают подобные клас­сификации. Одна из интересных и наиболее подробно разработан­ных классификаций принадлежит Н. Г. Салминой, которая внутри языковых и неязыковых классов знаков выделяет целый ряд под­систем. Так, для языковых знаков это: 1) естественные языки; 2) про­извольные средства — прямой перевод звукового языка: азбуки Мор-зе, Брайля, дактиль; 3) произвольные средства — обозначения тер­минов, реальных явлений и т. д. с помощью буквенно-цифровой символики, четко выраженного алфавита (некоторые из них исполь­зуются для создания идеализированной предметности); 4) иконичес­кие средства, включающие пиктограммы, жесты. Для неязыковых систем Н. Г. Салмина предлагает выделить следующие группы:

— 21 —
Страница: 1 ... 1617181920212223242526 ... 265