Ребенок и знак

Вообще, вопрос о том, можно ли разработать единую, всеохва­тывающую категоризацию знаков пока остается открытым. Понятно, что если ее и удастся создать, она будет иметь очень общий, неде­тализированный характер, так как потребует оперирования глобаль-

23

ными философскими категориями типа «материя», «противополож­ность», «количество», «качество», «форма» и т. д. Для применения ее на практике, видимо, потребуется конкретизация, уточнение для той или иной области человеческой практики и познания. Поэтому существующее многообразие классификаций в целом отражает эту объективную необходимость.

Представленная ниже систематизация не претендует на всеоб­щность. Мы опирались на нее при решении частных генетико-пси-хологических задач, что, очевидно, придало ей определенную спе­цифику. Принимая традиционное разделение знаков на языковые и неязыковые, мы предлагаем использовать элементы следующей классификации.

В категории языковых знаков будем выделять:

I. Естественные языки;

II. Искусственные языки, включающие:

II. 1. Языки иконического типа, среди которых:

II. 1. А. Прямой перевод звуковых языков: азбуки Морзе, Брайля, дактиль и т. п.;

II. 1. Б. Пиктограммы, жесты, мимика, пантомимика и пр.;

II. 2. Языки символического типа, куда входят формулы, бук-венно-цифровая символика и т. д.

Горздо шире и разнообразнее группа неязыковых знаков, кото­рую составляют:

III. Неязыковые вещественные знаки, среди которых будем различать:

III. 1. Неязыковые вещественные иконические знаки, включаю­щие разнообразнейшие изобразительные эквиваленты, указатели, за­местители:

III. 1. А. Копии: изображения, макеты, рисунки, фотографии, скульптуры, муляжи, игрушки-копии, карты, всевозможные схемы, диаграммы, чертежи и т. п., находящиеся с реальными объектами, которые они представляют, в некотором изоморфном соответствии;

III. 1. Б. Сигналы (телефонный звонок, гудок паровоза и т. п.);

III. 1. В. Признаки (дым от костра, запахи и т. п.);

III. 2. Показатели (индексы), куда можно отнести симптомы болезни, показания приборов и т. д.;

III. 3. Символы: действия и предметы, репрезентирующие со­держание, не находящиеся в изоморфном или причинно-следствен­ном соответствии со знаками, например: балет, ритуальные, обря­довые, культовые действия и предметы, игры, театр, пантомима, а также знаки типа эмблем, гербов, знамен и пр.;