Ребенок и знак

Страница: 1 ... 2122232425262728293031 ... 265

26

из названных трактовок можно сформировать разнообразные мо­дели значения (126, с. 10).

Все указанные представления, как видим, содержат рациональ­ное зерно и имеют право на существование. Трудность вопроса со­стоит в том, что значение и отличается и не отличается от знака, одновременно существует и как нечто самостоятельное и как нераз­рывно связанное с «телом» знака (174, с. 7), образуя с ним диа­лектическое единство по типу «форма/содержание». Поэтому в боль­шинстве современных исследований в основу кладутся принципы ло­гико-лингвистического анализа, что, собственно, нивелирует психо­логическую специфику значений.

Остановимся кратко на некоторых представлениях о значении. Общая методологическая ориентация современных психологических работ связана с исследованиями Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, А. Р. Лурии, С. Л. Рубинштейна, в которых значение рассматри­вается как единица психического отражения у человека, развиваю­щаяся и изменяющаяся в культурно-историческом процессе и чело­веческой деятельности.

Л. С. Выготский определял значение как «внутреннюю струк­туру операции», имея в виду «то, что лежит между мыслью и сло­вом, но не равно ни тому, ни другому» (55, с. 160). Вслед за Л. С. Вы­готским А. Н. Леонтьев описывал значение как идеальную форму общественной практики, превращенную форму деятельности. Он пи­сал: «Человек в ходе своей жизни усваивает опыт предыдущих по­колений людей; это происходит именно в форме овладения ими значениями... ...Психологически значение — это ставшее достоя­нием моего сознания (в большей или меньшей своей полноте и мно­госторонности) обобщенное отражение действительности, вырабо­танное человечеством и зафиксированное в форме понятия, знания или даже в 4>орме умения как обобщенного „образа действия“, нор­мы поведения и т. п.» (146, с. 298–299). Совокупность значений, таким образом, понимается как культура, открывающаяся человеку в обучении, познании.

Значения, с точки зрения А. Н. Леонтьева, которую, кстати ска­зать, разделяют многие, в том числе, например, Э. В. Ильенков, «пре­ломляют мир в сознании человека. Хотя носителем значений явля­ется язык, но язык не демиург значений. За языковыми значениями скрываются общественно выработанные способы (операции) дейст­вия, в процессе которых люди изменяют и познают объективную реальность. Иначе говоря, в значениях представлена преобразован­ная и свернутая в материи языка идеальная форма существования предметного мира, его свойств, связей и отношений, раскрытых со­вокупной общественной практикой. Поэтому значения сами по себе, то есть в абстракции от их функционирования в индивидуальном сознании, столь же не „психологичны“, как и та общественно по-

— 26 —
Страница: 1 ... 2122232425262728293031 ... 265