Психология как учебный предмет в школе

Страница: 1 ... 117118119120121122123124125126127 ... 223

6 «Рисование каракулей». Дается задание в течение продол­жительного времени под музыку рисовать без всякого плана что-то, по возможности, не отрывая мелка от листа бумаги. Это близ­ко к спонтанному рисованию. Затем с этим рисунком можно поработать в плане осознания того, что нарисовал ученик, как это может быть связано с его сегодняшними проблемами, зна­чимыми отношениями, переживаниями. Иногда получаются совершенно потрясающие видения, поэтому имеет смысл по-

1 Рудестам К. Групповая психотерапия. — М., 1990. — С. 368.

754

755

смотреть, и, может быть, не раз, на рисунок и попытаться по­нять, на что похожи и с чем могут быть связаны возникшие зри­тельные образы (с конкретными людьми, ситуациями).

Как вариант используется упражнение «Индивидуальное рисование».

Инструкция: «Используйте 1—2 мин для осознания ощуще­ния и чувства, которые возникают в этот момент. Забудьте об ис­кусстве и не старайтесь быть художником. Возьмите карандаш и начните наносить какие-нибудь штрихи на бумагу. Рисуйте цвет­ные линии и формы, говорящие вам о том, как вы себя чувству­ете. Попытайтесь символически выразить свое состояние в дан­ный момент. Не заставляйте себя рисовать что-то определенное и высокохудожественное. Рисуйте то, что приходит в голову».

Когда все участники группы выполнят задание, группа мо­жет поделиться впечатлениями о каждом рисунке, никак его не оценивая.

Можно испробовать другие материалы, например, краски, мел, глину. В любом случае нужно доверять своим внутренним ощущениям и стараться в своей работе обнаружить информа­цию для себя.

7 Упражнение «Рисование с партнером». Инструкция: «Выберите партнера. Положите между собой и

партнером большой лист бумаги, возьмите каждый по несколь­ку цветных мелков. Внимательно посмотрите друг другу в гла­за и затем спонтанно начинайте рисовать. Старайтесь выразить свои чувства. Если вы хотите общаться с партнером, делайте это с помощью линий, форм и цветов. Когда закончите рисо­вать, обменяйтесь с партнером впечатлениями о том, что про­исходило во время упражнения. Говорите о любых эмоциях, которые у вас вызывает рисунок партнера. Посмотрите, не мо­жете ли вы провести параллели между тем, как вы рисуете, и тем, как функционируете в группе. Постарайтесь узнать что-то о своем партнере».

8 Упражнение «Групповое рисование».

Все участники группы садятся в круг в середине комнаты.

Инструкция: «Перед каждым из вас лежит лист бумаги и цветные ручки или карандаши. Начинайте рисовать что-нибудь важное для себя. По сигналу руководителя группы передайте свой лист участнику, сидящему справа. Работайте над этим рисунком, изменяйте и добавляйте к нему, что хотите. По сиг­налу передавайте этот рисунок налево и получите рисунок спра­ва. Продолжайте так до тех пор, пока к вам не вернется тот ри-

— 122 —
Страница: 1 ... 117118119120121122123124125126127 ... 223