|
64
может обладать разными способностями к разным об-
ластям.
Если наша гипотеза о роли качества процессов ана-
лиза и генерализации верна, то ясно, что исследование
динамики этих процессов и закономерностей их взаимо-
зависимости, на которых главным образом сосредота-
чивается наше исследование мышления, является вместе
с тем и преддверием пути, который мы исподволь про-
кладываем себе к, изучению умственных способностей
людей и, значит, в будущем — к их формированию.
Итак, анализ состава (и структуры) способностей
привел нас к выделению в актуальной способности двух
компонентов: более или менее слаженной и отработан-
ной совокупности операций — способов, которыми осу-
ществляется соответствующая деятельность, и качества
процессов, которыми регулируется функционирование
этих операций.
Это строение способностей объясняет трудности, с
которыми обычно и в жизни, и в исследовании сталки-
ваются суждения о способностях людей. О способностях
человека обычно судят по его продуктивности. Эта же
последняя непосредственно зависит от наличия у чело-
века хорошо слаженной и исправно, гладко функциони-
рующей системы соответствующих операций или умений,
способов действий в данной области. Но, наблюдая лю-
дей в жизни, нельзя отделаться от впечатления, что лю-
ди, по-видимому, вообще даровитые, иногда оказыва-
ются не очень продуктивными, дают не столько, сколько
обещали, и, наоборот, люди, как будто менее даровитые,
оказываются более продуктивными, чем можно было
предполагать. Эти несоответствия объясняются разными
соотношениями между совершенством, с которым осуще-
ствляются у человека процессы анализа и генерализа-
ции, и отработанностью, слаженностью надстраивающих-
ся на этой основе операций, освоенных индивидом.
В некоторых случаях бывает, что на базе генерализаци-
онных процессов, открывающих большие возможности,
надстраивается слабо отработанная и неслаженная си-
стема операций и из-за несовершенства этого компонен-
та способностей, а также условий характерологического
и эмоционально-волевого порядка продуктивность ока-
зывается относительно незначительной; в других же слу-
чаях, наоборот, на базе генерализационных, аналитико-
синтетических процессов менее высокого уровня дости-
гается большая продуктивность благодаря большей от-
4—123 65
— 46 —
|