Нарушения поведения учеников вспомогательной школы

Страница: 1 ... 5354555657585960616263 ... 74

Рассмотрим особенности топической локализации биопотенциалов мозга у умственно отсталых школьников с разными формами нарушенного поведения. В состоянии покоя у детей обеих групп наибольшее число корреляций было представлено в задних отделах мозга (нижнетеменных и затылочных). При этом у детей 2 группы число корреляций всех зон, кроме моторных, являлось более высоким, чем у больных 1 группы (табл.4). При восприятии слова "магазин" по сравнению с покоем в 1 группе увеличивались в 2 раза корреляций лобных и в 1,5 раза - нижнетеменных и затылочных зон; в то время как во 2 группе в 1,6 раза снижались взаимосвязи нижнетеменных зон, а остальные, по сравнению с покоем, - достоверно не изменились, но по сравнению с 1 группой имело место снижение в 1,4 раза связей нижнетеменных и повышение в 1,5 раза височных зон. При восприятии незнакомого слова "тирозин" по сравнению с покоем в 1 группе повышались корреляции всех зон, кроме височных, причем, лобных и затылочных - в 1,8, а нижнетеменных - в 1,5 раза. Во 2 группе, как по сравнению с покоем, так и по сравнению с восприятием этого слова детьми 1 группы, достоверных различий выявлено не было. Наибольшие изменения в межцентральной организации биопотенциалов мозга между двумя группами больных отмечались при предъявлении слов, обозначающих название наркотика. У детей-токсикоманов при восприятии этих слов по сравнению с учениками, неупотребляющими наркотические вещества, увеличивалось число корреляций всех зон, особенно височных, взаимосвязи которых возросли в 1,8 раза. У больных 1 группы восприятие этого раздражителя не вызвало достоверных изменений по сравнению с покоем и восприятием других слов, кроме уменьшения в 1,5 раза корреляций лобных зон (табл.4).

Поскольку наиболее существенные сдвиги в характере межцентральных взаимосвязей у умственно отсталых школьников с нарушенным поведением наблюдались при действии "эмоциональных" слов, сопоставим динамику внутриполушарных корреляций всех зон левого и правого полушарий в разных группах детей.

В состоянии покоя у детей 2 группы корреляций всех зон, кроме лобной левого полушария, превышали в 2-3 раза таковые у детей 1 группы. Наибольшее число связей в обеих группах имели центры правого полушария. Восприятие слова-наркотика вызывало в 1 группе незначительное увеличение корреляций всех, кроме затылочной, зон правого полушария, а также височной и затылочной левого полушария. У детей 2 группы восприятие этого сигнала приводило к увеличению корреляций всех, кроме нижнетеменной, зон левого, а также связей височной и затылочной правого полушария. Если сопоставить изменение корреляций в обеих группах между собой, у больных с депрессией эти авторы наблюдали повышение активизации заднеассоциативной зоны правого и лобной левого полушарий как при положительных, так и при отрицательных эмоциях.

— 58 —
Страница: 1 ... 5354555657585960616263 ... 74