Наука и инновационное предпринимательство

Глава 3. ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
_________________И ПРОИЗВОЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ____________. _?

тельности - науке, производству и потреблению. Так возникает механизм, на основе которого научное знание становится элемен­том не только публичной жизни - производства и культуры, но и одновременно частного, обыденного существования и повседнев­ного поведения человека, превращаясь в, необходимое средство процесса его целеполагания и в этой частной жизни.

Для общества принципиальное значение имеют кооператив­ные эффекты, возникающие в рамках инновационной сферы, где разворачивается синергия ученого, производственника и потреби­теля как обоюдное творческое действие. И дело не только в новом товаре или новой услуге. Для ученого доведение разработки до конкретного производства означает выявление недоступного в ло­гике науки многообразия предметных и конкретных связей некоего явления природы, положенного в основу разработки, и тем самым обогащение его представлений. По сути дела, взаимодействуя с разработчиками и специалистами по продвижению продуктов раз­работки (товара), ученый оказывается в позиции, объективно обес­печивающей расширение «мультидисцишшнарных подходов^ т.е. объединение усилий специалистов различных научных и техниче­ских дисциплин»1. Для производителя процесс освоения нововве­дения означает переход от воспроизводственной к творческой дея­тельности. Он предполагает умение действовать в неопределенной ситуации и ответственность за риск. Для потребителя такая синер­гия означает приобщение к научному труду в системе повседнев­ной деятельности.

В этой связи следует обратить внимание на институциальные последствия синергии ученого, производственника и потребителя. Прежде всего в фирмах и компаниях подвергаются пересмотру и изменению «традиционные структуры жесткой иерархии», контро­ля работника и его коммуникаций с целью приспособить организа­цию к более прогрессивному взаимодействию на рынке. Теперь «самоопределение и творческое мышление (деятельность) сотруд­ников стимулируются и награждаются. Корпоративный менеджер и сотрудники имеют возможность планировать и самостоятельно определять то, что им нужно делать и как делать, возможность идти к достижению своих целей своим путем. Концепция менеджмента участия (партнерства) приобретает все большую значимость и

Коптюг В.А. О возможных путях реорганизации структуры акаде­мического научного сообщества (на примере Сибирского отделения РАН) // Российская наука: Состояние и проблемы развития. Материалы всерос­сийского семинара. - Новосибирск, 1996. - С. 15.