Наука и инновационное предпринимательство

Страница: 1 ... 8889909192939495969798 ... 254

2 Фукуяма Ф. Войны будущего // Независимое военное приложение. -
1995.-№ 1.

3 Иноземцев В.Л. Теория постиндустриального общества // Вопр. фи­
лософии. - 1997. -№ 10.-С. 34.

4 Абдулов А.Н., Кулькин A.M. Научная деятельность в России накануне
распада СССР // Философские исследования. - 1993. - № 4. - С. 482.

103


Глава 3. ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
И ПРОИЗВОЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ______________

технологии воспринимаются как средство ускорения процесса но­вовведений. Причем сама наука также должна измениться, вы­рабатывая новые способы взаимодействия с обществом и произ­водством.

Последнее связано с изменением образа науки. От науки, где
знание являет собой информацию о предмете, своеобразный алго­
ритм действия на внешние человеку предметы, которые предстают
как объекты, противопоставленные субъекту, осуществляется пере­
ход к образу науки, где знание выполняет « комму никативно-
интерпретивную»' функцию. В первом случае реализуется страте­
гически законодательный статус знания. Такое знание включается в
общественный обмен деятельностью как полуфабрикат, который
представители других профессий могут применять, не любопытст­
вуя, «как это сделано», что превращает адресата знания в несуще­
ственную индивидуальность2. Это знание становится выше естест­
венного движения самой жизни реальных людей (что и определяет
феномен репрессивного по отношению к человеку и природе зна­
ния).-'•

В «коммуникативном» образе науки знание направлено не только на выявление движения материально-вещественной объек­тивной реальности самой по себе как условия решения проблем, но и на выявление и организацию субъектов, способных обеспечить это движение. Такое знание существует в контексте мышления как определяющего способа его превращения в ту или иную деятель­ность, причем само мышление обусловлено изменением «поля со­циальной механики», которая «подставляет вещи сознанию»3. В этих условиях связующим звеном между наукой и практикой все больше выступает не опредмеченная деятельность (техника)'и не тотальный субъект (государство), а действующее в соответствии со своими интересами множество субъектов. Формирование таких субъектов происходит через «личностное воплощение науки»4 и связано с развитием личностно-ориентированной науки, высту­пающей как наука по содержанию и как обучение - по форме.

— 93 —
Страница: 1 ... 8889909192939495969798 ... 254