|
Для практической работы важно учесть еще один момент: потребность осознается, когда она не удовлетворена. Давайте рассмотрим простейший пример. Всем для жизни нужно дышать. Мы дышим и не испытываем по этому поводу особых переживаний. А попробуйте перекрыть себе кислород хотя бы на минуту. Представьте себе, что возможность свободно дышать зависит не от вас. Только оттого, что вы вообразили себе эту картину, появляются эмоциональные реакции. Потребность начинает осознаваться на уровне эмоций, что настраивает психику на поиск причин эмоциональной реакции. Возникает мотив. За счет мотивационно-смысловых комплексов человек осознает потребность. Это помогает ему сформировать цель – образ удовлетворенной потребности. Мотив создает направленность на удовлетворение потребности. На всем протяжении этого процесса возникают эмоциональные реакции, они, как компас, ориентируют человека в мире его потребностей. Эта базовая схема является достаточно распространенной. Естественно, что если потребности определяют собой активность человека, то именно эту сферу используют для управления. Самые примитивные способы управления используют насыщаемые потребности. Например, человек хочет кушать. Чтобы получить еду, он должен выполнить какую-то работу. Достаточно просто понять, что для того, чтобы этот механизм работал, человек должен быть голодным. А это возможно, когда тот, кто управляет, монопольно владеет пищей. Такой способ управления очень быстро переходит в подавление. Что это такое? Подавление – это внешнее воздействие на сферу потребностей, когда человек для удовлетворения значимых для себя в данный момент потребностей вынужден принести этому в жертву другие свои потребности. Простейшим примером подавления является предложение свободного выбора между кошельком и жизнью, сделанное в темной подворотне. Этот случай необходимо отличать от внутреннего конфликта потребностей, когда человек испытывает два или более желания. В этом случае начинается борьба мотивов, которая является необходимым условием проявления воли. Происходит упорядочивание мотивов, устанавливается внутренняя иерархия потребностей. Далее в умении следовать выбранной цели проявляется воля. Для этого нужно уметь подавлять то, что мешает. Способ, которым это достигается, должен быть понятен, – это управление вниманием. Но очень важно, чтобы в основе цели лежало какое-то серьезное желание. Подавление часто сочетается с угрозой прямого физического или морального воздействия, которое достаточно неприятно человеку. Оно существенно влияет на психику. Чаще всего при этом происходят деформация картины мира в структуре «Я» и замыкание, о котором было сказано выше. Сейчас мы уже можем рассмотреть механизм этого явления. Деформация картины мира вызывает дестабилизацию на множестве признаков, что свидетельствует об увеличении неопределенности. При этом включается механизм работы ненасыщаемых потребностей. Если человек не владеет рациональными способами разрешения таких ситуаций, то психика, стремясь вернуть утраченную стабильность на множестве признаков, начинает накачивать в эту область энергию, формируя доминанту, которая дезорганизует работу психики. — 36 —
|