«Мышление - могущество» ? ?? стань личностью Не только общество, но и каждый индивид зависит от развития интеллекта. Но пока не осуществлена «власть мышления» [33,Т.1,с.111] в обществе, и субъекты не освоили мощь (могущество) мышления. В связи с этим необходимо подняться на уровень лозунга Хилона (VI -V века до н. э.) «ПОЗНАЙ СЕБЯ» и лозунга И. Канта «СДЕЛАЙ СЕБЯ». В начале ХХ века этот лозунг принял форму «СТАНЬ ИНТЕЛЛИГЕНТОМ, ЛИЧНОСТЬЮ». Личности присущи способности мыслить, теоретически понимать действительность, быть нравственными, духовными, идейными. Специфика личности ??????????????????????????? интеллектуальность ? теоретичность ? интеллигентность ? ?? интеллектика В связи с таким пониманием личности следует исходить из лозунгов: «СТАНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОМ», «СТАНЬ ТЕОРЕТИКОМ». Для достижения этого необходимо понять единство и различие диалогики, диалектики, интеллектики. ДИАЛОГИКА - исходное средство для развития мышления. Ее применял Сократ как метод обучения мышлению. И личные усилия Сократа были весьма ценными для его учеников. В частности, Ксенофонт в «Воспоминаниях о Сократе», писал: «Я постараюсь изложить и то, что Сократ делал своих учеников искуснейшими диалектиками» [81,с.152]. Сократа давно нет. Его же диалоги записаны Платоном. И это весьма важно, но, как показывает практика, они бесполезны нам. Чего-то не хватает в них для того, чтобы они стали источником для развития каждым индивидом своей способности мыслить и стать личностью. Специально написанные по диалогике работы интересны, но ... [например, 16]. В результате этот тип диалогов исчез в средние века и как развлечения, и как наука [см.110,с.15] — 136 —
|