Самоучитель мышления

1.2.3.1. МЫСЛИ ИЛИ УМИРАЙ

Вы мыс­лите?

Ес­ли вы счи­та­ете, что вы мыс­ли­те, то про­дол­жай­те свою жизнь так, как вы мо­же­те. В та­ком слу­чае за­крой­те дан­ный опус. Про­сти­те за от­ня­тое вре­мя, про­щай­те! Бу­дь­те счас­тливы.

Ес­ли же вас не устра­ива­ет «ва­ше мыш­ле­ние» ... или вы при­де­ржи­ва­етесь точ­ки зре­ния о том, что мыш­ле­ние не врож­ден­но, что оно воз­ни­ка­ет то­ль­ко на осно­ве спе­ци­аль­но­го обу­че­ния ..., или вы ве­ри­те в то, что мыш­ле­нию мож­но и нуж­но учить, а вас это­му не учи­ли или вы не долж­ным об­ра­зом его усво­или ..., то тог­да, пре­жде все­го, ... воз­ра­дуй­тесь то­му, что вас не учи­ли мыш­ле­нию. На­ука не спо­соб­на по­ка на­учить че­ло­ве­ка мыс­лить. «Обу­че­ние мыш­ле­нию» обыч­но уби­ва­ет ин­те­рес к мыш­ле­нию и обу­че­нию ему. В то же вре­мя в третьем ты­ся­че­ле­тии бу­дут хо­ро­шо жить, пре­жде все­го, мыс­ля­щие лю­ди, а по­это­му не­мед­лен­но на­чи­най­те учи­ть­ся мыс­лить. «Мар­ксизм-ле­ни­низм» при­зы­вал к мыш­ле­нию, но не учил ему. Ес­ли ра­бо­ты Мар­кса и его по­сле­до­ва­те­лей по­те­ря­ли для вас зна­че­ние, то это, ви­ди­мо, и хо­ро­шо. Хо­тя у них име­ет­ся мно­го по­ло­же­ний по это­му во­про­су, но нет ру­ко­водс­тва по раз­ви­тию мыш­ле­ния. Оста­вь­те их ...

Об­ра­ти­тесь к пред­шес­твен­ни­кам - к Ге­ге­лю, Кан­ту ... То­ль­ко не удив­ляй­тесь. По­след­ние на­пи­са­ли мно­го по это­му во­про­су, но у них так­же нет ру­ко­водс­тва для раз­ви­тия мыш­ле­ния. А вам са­мим вос­при­нять их мыш­ле­ние ве­сь­ма труд­но, дли­те­ль­но, со­мни­те­ль­но ... Жиз­ни, ви­ди­мо, не хва­тит вам на это. По­это­му, ес­ли не хо­ти­те или не мо­же­те чи­тать Ге­ге­ля («Ге­гель раз­ви­ва­ет диа­лек­ти­ку Пла­то­на» [88,Т.2,с.293]), Кан­та, то об­ра­ти­тесь к Лок­ку, Де­кар­ту... Не устра­ива­ют они вас? Тог­да оста­ет­ся по­след­няя воз­мож­ность - ве­ли­кие гре­ки: Со­крат, Пла­тон, Арис­то­тель. Бо­ль­ше нет осно­ва­ний для то­го, что­бы на­учи­ть­ся мыс­лить са­мо­сто­яте­ль­но. Но как с по­мо­щью тру­дов их по­сле­до­ва­те­лей, так и с по­мо­щью их собс­твен­ных про­из­ве­де­ний вы вряд ли на­учи­тесь са­мо­сто­яте­ль­но мыс­лить. Нуж­ны ком­мен­та­рии к ним с тем, что­бы стать и со­кра­ти­ком, и пла­то­ни­ком. Ес­ли вы ста­не­те та­ко­вы­ми, то вы са­ми ве­ро­ят­нее все­го за­ин­те­ре­су­етесь их по­сле­до­ва­те­ля­ми и най­де­те у них мно­го цен­но­го о мыш­лении.