|
Однако «психблогический барьер» может существовать у другой части коллектива или у руководителя и т. д. Мы здесь не противопоставляем группу руководителю, такой терминологией пользуемся скорее для удобства. Бороться с «психологическим барьером» и «сверхдоверием» руководства значительно труднее, однако трудности, с которыми приходится здесь сталкиваться, могут быть как непосредственно связаны с ноеым методом, так и опосредствованно. Например, внедрение автоматизированных систем часто 219 связано с серьзными затратами (покупка ЭВМ, дополнительный штат и т. д.) и значительным риском, так как нет гарантии быстрой окупаемости. В данном разделе мы достаточно подробно проанализировали явления «психологический барьер» и «сверхдоверие», однако наряду с этим не было указано, что можно рассматривать в качестве психологической готовности некоторого индивида к использованию данного метода, технического средства и т. д. Определять психологическую готовность как состояние, при котором полностью отсутствует «психологический барьер» и «сверхдоверие», на наш взгляд, не совсем верно, точно так же, как утверждать, что любая степень их проявления должна отрицательно сказываться на процессе деятельности ученого. В разговорном языке и в литературе довольно часто встречаются следующие метафоры, которые стали даже своеобразными литературными штампами: «слепое доверие», «слепая ненависть», «слепая ярость» и т. д. Не вдаваясь в анализ их литературной ценности, отметим, что в некотором смысле они являются достаточно точными психологическими характеристиками. В отношении «психологического барьера» или «сверхдоверия» можно утверждать, что существуют некоторые «слепые» формы их проявления. Так, резко отрицательное отношение индивида к определенному методу может помешать ему не только адекватно оценить весь метод в целом, но и согласиться даже с достаточно очевидными фактами его эффективного использования. Однако наряду со «слепыми» существуют и другие возможные формы проявления «психологического барьера», при которых недоверие не абсолютизируется и может относиться не ко всему методу в целом, а лишь к отдельным его сторонам. Психологическая готовность в первую очередь характеризуется отсутствием «слепых» форм проявления «сверхдоверия» и «психологического барьера», но это состояние не является некоторой устойчивой характеристикой данного индивида: абсолютизация доверия или недоверия мажет сохраняться в виде тенденций, склонностей и при соответствующих условиях привести к повторению этих явлений. — 201 —
|