Практикум по гендерной психологии

Может быть, женщины работают менее усердно и потому за­служивают меньшей зарплаты? Билби и Билби [10 (Bielby & Bielby, 1988)] в статье «Она добывает свои деньги тяжелым тру­дом» приводят данные о том, что женщины на оплачиваемой ра­боте трудятся более усердно, чем мужчины. В ходе лабораторного эксперимента с участием студентов колледжа Мэйджор и его кол­леги [10 (Major et al., 1984)] обнаружили, что за одни и те же день­ги женщины делают больше работы, тратят на нее больше време­ни, правильнее выполняют задачи и в целом трудятся эффектив­нее, чем мужчины.

Возможно, женщинам платят меньше потому, что качество их работы априори считается более низким, чем качество работы мужчин? Некоторые исследователи приводят данные о влиянии предрассудков на то, как оценивается деятельность работника. Робине и Де Низ [10 (Robins & DeNis, 1993)] считают важными факторами то, насколько работа, выполняемая оцениваемым, со­ответствует его традиционной гендерной роли, и то, насколько оценивающий склонен к предвзятости в своих суждениях. Иссле­дования, проведенные в полевых условиях, рассматривающие ре­альных работников и их начальников, показали, что предвзятость иногда действительно имеет место, особенно если критерии оцен­ки субъективны, информация минимальна, а женщина выполня­ет работу, традиционно являющуюся привилегией мужчин, а так­же когда сравниваются кандидаты на руководящую должность [10 (Dobbins et al., 1988; Haberfeld, 1992; Martinko & Gardner, 1983; Nieva & Gutek, 1980; Ruble et al., 1984)].

Мало того, что женщины получают меньше денег, чем мужчины; они к тому же обычно и ниже по статусу. Например, большинство самых престижных профессий в американском обществе буквально оккупировано мужчинами: 80 % научных работников, 84 % врачей, 61 % профессоров университетов и колледжей — мужчины (стоит заметить, что, несмотря на относительно высокий процент женщин среди преподавателей, женщин — постоянных профессоров, имеющих наивысший статус, только 10 %), 78 % адвокатов и судей, 87 % архитек­торов и 94 % инженеров — также мужчины (данные взяты из «Выдер­жек из статистических исследований Соединенных Штатов» за 1991 год Министерства торговли США, 1991; см. приложение).

Ситуация в науке и образовании в России заставила многих муж­чин сменить профессию, уйти в бизнес, политику или уехать за гра­ницу. В результате женщины составляют 80 % учителей в школах и около 70 % преподавателей высших и средних учебных заведений, что в свою очередь подтверждает мнение о заниженной оплате труда на преимущественно «женских» работах [8, с. 188].