|
Общая характеристика парадигмы. Предпосылки ... 187 поведения, о социальном в них говорится меньше всего. Тем самым социальная психология превращается в отрасль общей психологии. Не видя специфики социального, представители традиционной пара- дигмы изучают субъект-субъектное отношение как субъект-объект- ное. Разница между возможными вариациями заключается лишь в акценте на ту или иную сторону отношения. Оставаясь отраслью, разделом общей психологии, такая соци- альная психология в лучшем случае выполняет функцию коридора, по которому сообщаются психология и социология. Не найдя своего аспекта в социальном, она оказывается без своего предмета и, как следствие этого, не имеет своей общей теории, оставаясь описательной научной дисциплиной. Но без собственных предмета и теории она не имеет и своих методов. Последние заимствуются из других наук (об- щей психологии, социологии, этнографии и т. п.). Метод номологичес- кого лабораторного эксперимента был незаслуженно абсолютизиро- ван в ущерб остальным. Поскольку к тому же практически контин- гент испытуемых в этой искусственной среде - студенты колледжей, т. е. выходцы из <среднего класса>, носители относительно гомоген- ной системы ценностей, да еще (в соответствии с исходной моделью человека) рассматриваемые как чистые грифельные доски, на кото- рых можно записывать любые экспериментальные условия, то неуди- вительно, что полученные данные большей частью имеют весьма ог- раниченную валидность и не могут быть экстраполированы на соци- альную действительность. В итоге социальная психология оказывает- ся социально-нерелевантной. В противовес этому негативному образу и возникла общая платфор- ма, основой которой, по мнению Г. Тэджфела, служило убеждение: что социальная психология должна стать чем-то вроде точной науки о социальном поведении человека, в явной форме учитывать взаимо- связь человека с его социальным окружением, не претендовать на объективность, т. е. на независимость от ценностных ориентаций, при этом смысловой и знаковый аспекты общения между людьми могут быть исключены из социальной психологии только ценой потери смысла всего исследования; что методы (экспериментальные или любые другие) не должны диктовать ход исследования и теоретичес- кой работы; и, наконец, что социальные психологи должны стремить- ся к более четкому осознанию общественной роли своей деятельнос- ти [Tajfel, 1972,]. Таковы предлагаемые основы позитивного образа социальной пси- — 196 —
|