|
Применительно к субъекту учебно-профессиональной деятельности психолого-акмеологическое определение копинг-поведения трактуется нами следующим образом: эффективное копинг- поведение будущего специалиста экстремальной профессии – это такой способ взаимодействия в стрессовой ситуации, при котором субъект способен применить адекватные стратегии поведения в соответствии с личностными психологическими возможностями. В связи с этим встает вопрос о личностном копинг- ресурсе, который можно рассматривать как совокупность индивидуально-психологических и личностных особенностей человека, определяющих стратегию и тактику поведения человека в стрессовых ситуациях. Междисциплинарный характер акмеологического исследования определяет комплексный анализ понятия эффективного копинг-поведения курсантов с учетом закономерностей его формирования. Формирование копинг-поведения имеет внутреннюю и внешнюю детерминацию, находится под влиянием совокупности акмеологических условий и факторов. Среди акмеологических условий процесса формирования копинг-поведения можно выделить следующие основные группы: Личностные - способности к овладению профессией. Медицинские - состояние физического и психического здоровья. Социальные - особенности образовательной, учебно-профессиональной среды, условия и качество жизни, общественная значимость и востребованность профессионального образования. Субъективные психолого-акмеологические факторы копинг-поведения связаны с мотивацией к личностно-профессиональному развитию, коммуникативными способностями, самооценкой, продуктивной адаптацией к условиям обучения. Объективные акмеологические факторы включают профессионально важные качества, особенности учебно-профессионального процесса, влияющие на эффективность деятельности. Современные методологические основания позволяют определить основные подходы к изучению копинг-поведения субъекта экстремальной деятельности. Таким важным основанием, в частности, является утверждение принципа системности в психологических исследованиях, посвященных изучению человеческой психики. С учетом положения принципов системного подхода, мы представляем копинг-поведение как некоторую качественно-своеобразную систему с присущими ей внутренними и внешними связями, с ее специфическими закономерностями. Это означает, что копинг-поведение может рассматриваться как множество элементов, представленными психическими процессами, которые находятся в определенной связи и взаимодействии. Рассмотрение копинг-поведения как целостной системы процессов, результатом протекания которых являются действия, адекватные экстремальной ситуации и обеспечение безопасности человека, предполагает выявление особенностей ее системной детерминации. Такая детерминация, в свою очередь, определяет своеобразие системы процессов на каждом конкретном этапе. Компоненты системы (процессы, образы, ценности и т.д.) могут выступать в качестве детерминант ее развития в целом и выполнять на разных этапах формирования копинг-поведения подчиненную или ведущую функции. — 183 —
|