Социальная психология в образовании (Шевандрин Н.И.)

Методы исследования и диагностики, трансформированные указанным выше образом, позволят перейти к решению неравновесных проблем, стоящих перед социально-психологической наукой и практикой.

6.2. Статистические методы обработки и интерпретация данных

6.2.1. Основные понятия математической статистики

Диагностика использует различные математические понятия и методы. В основе получения разнообразных показателей лежит процедура измерения. Измерение — это приписывание чисел объектам или их свойствам в соответствии с определенными правилами. Эти правила устанавливают соответствие между некоторыми свойствами чисел и свойствами объектов:

Свойства чисел <---соответствия---> Свойства объектов

В зависимости от уровня этого соответствия выделяют разные типы шкал.

Шкала наименований. Предусматривает группировку предметов (или свойств) по классам на основании наличия у них общего признака или свойства. Такая шкала является простейшей. Классам дается наименование и присваивается численное значение.

Например, учащиеся в школе — 1, не учащиеся в школе — 0; мужчины — 1, женщины — 0. Позитивное отношение к своей группе — 1, позитивное отношение к чужой группе — 2, отрицательное отношение к своей группе — 3.

В этой шкале используется лишь отличие чисел, но ничего не утверждается относительно того, больше или меньше у объекта А измеряемого свойства в сравнении с объектом В.

Шкала порядка. Измерение в ней позволяет обнаружить различие в степени наличия признака или свойства. Шкала по-

рядка в дополнение к свойствам шкалы наименований включает предположение о том, что числа, присваиваемые предметам, | отражают количество свойства, принадлежащего предметам. Порядковое измерение называют также ранжированием, т.е. j приписыванием рангов (или мест).

Например, есть 10 учебных групп. Измерили уровень развития межличностных отношений в каждой из этих групп и в за-' висимости от занятого места располагаем их в порядке от 1 до 10. Это одно качество, но разная степень его выраженности. Другим примером может служить распределение ценностей по местам в зависимости от значимости таких ценностей для испытуемого.

3. Интервальная шкала. Предполагает присвоение чисел объектам, причем, равные разности чисел соответствуют равным разностям значений измеряемого признака или свойства объекта. Основная особенность интервальных шкал — это произвольность выбора нулевой точки на шкале, которая вовсе не указывает иа полное отсутствие измеряемого качества. Главная трудность при построении шкал интервалов в психологии заключается в обосновании равенства между пунктами шкалы. Примером такой шкалы в физике является температурная шкала Цельсия; в психологии — шкалы для измерения интеллекта.

— 215 —