Социальная психология в образовании

Страница: 1 ... 190191192193194195196197198199200 ... 376

Изучения личностного пространства недостаточно для харак­теристики пространственного поведения участников группы. Большинство исследований такого поведения посвящено изуче­нию пространственного расположения членов группы. Было по­казано, что в ситуациях решения кооперативных задач испытуе­мые располагаются с одной стороны стола, рядом друг с другом ("бок о бок"), а в ситуациях решения задач, связанных с конку­ренцией, предпочитают сидеть напротив друг друга ("лицом к лицу"). '

Пространственное расположение членов группы влияет на развитие интрагруппового взаимодействия. Так, в дискуссион­ной группе участники чаще обмениваются информацией с партнерами, сидящими напротив них, чем с соседями. Подоб­ное не наблюдается в группах с авторитарным руководителем, жестко контролирующим обмен информацией. Групповые дис­куссии лучше проводить за небольшим круглым столом.

Личность в групповом процессе. Специалисты подчеркивают, что лица, обладающие большим интеллектом, обнаруживают тенденцию быть более активными и менее конформными в группах, нежели их менее интеллектуальные партнеры. Но это лишь общая тенденция.

М.Шоу выделяет следующие личностные черты, важные для внутригрупповой активности: 1) межличностную ориентацию; 2) социальную сензитивность; 3) стремление к власти; 4) на­дежность; 5) эмоциональную устойчивость.

Межличностная ориентация включает в себя направленность личности в трехаспектном варианте ориентаций на: а) личное дос­тижение, б) выполнение задания, в) межличностные отношения.

Социальная сензитивность характеризует способность лич­ности к отражению состояний других людей и включает среди прочих такие черты, как эмпатия, социальное понимание, со- циабельность. Стремление к власти соответствует поведению членов группы, направленному на достижение престижных внутригрупповых позиций. Одна из наиболее значительных пе­ременных этого порядка — доминантность, положительно кор­релирующая с актами лидерства, лидерским статусом, межлич­ностным взаимодействием и отрицательно связанная с кон­формностью. Надежность проявляется как ответственность, уве­ренность в себе, самоуважение. Эмоциональная устойчивость включает в себя оптимальный уровень тревожности и личное приспосабливание [8. С. 130—134].

Межличностные отношения в групповом процессе. В межлич­ностных отношениях применительно к групповому процессу

— 195 —
Страница: 1 ... 190191192193194195196197198199200 ... 376