|
Этот синдром наблюдался у 70,6 % подростков‑правонарушителей, которые в первые 5 лет своей жизни пережили длительную (более полугода) разлуку с матерью, в то время как в контрольной группе (подростки без правонарушений, как с ранней сепарацией, так и без нее) ни один подросток не был «бесчувственным психопатом». Объяснение Дж. Боулби психопатического развития личности у детей, перенесших длительную разлуку с матерью в раннем возрасте, традиционно для психоанализа. Логика рассуждений здесь следующая. Известно, что любой маленький ребенок, начиная с некоторого раннего возраста и особенно на анально‑садистической фазе развития либидо, проявляет по отношению к родителям не только любовь, но и ненависть, и сопротивление[73]. В норме непрерывная связь с родителями помогает ребенку контролировать эту тревогу. Однако в случае длительной разлуки с ними тревога усиливается, и поскольку единственный фактор, который может успокоить ребенка, – возвращение родителей – отсутствует, тревога становится дезадаптивной, дезорганизует поведение ребенка и нарушает его развитие. В дальнейших исследованиях позиция Дж. Боулби и его коллег относительно неизбежности развития «бесчувственной психопатии» у детей, перенесших раннюю длительную разлуку с матерью, стала менее категоричной[74]. На примере развития детей, которые в первые 4 года своей жизни подвергались длительной (продолжительностью до 18 месяцев) госпитализации в туберкулезном санатории, была продемонстрирована возможность удовлетворительной адаптации в более старшем возрасте для некоторых из этих детей. Однако 14 % хорошо адаптированных детей все же составляли достаточно малочисленную группу по сравнению с 64 % детей, у которых отмечались следующие отклонения развития: слабость развития эго (имеется в виду слабость когнитивных процессов, обеспечивающих связь человека с реальностью), низкая самооценка и склонность к импульсивным агрессивным вспышкам. Относительно благополучный исход длительной ранней сепарации, зафиксированный в данном исследовании, по‑видимому, связан не только с качеством отношений ребенка с матерью до разлуки (фактор, важность которого была показана Р. Шпицем (1945), но и с причинами и формой сепарации[75]. Известно, что риск развития психических нарушений и асоциального поведения у ребенка резко увеличивается, если ребенок отделен от родителей из‑за раздоров в семье, помещения в детский дом или в чужую семью даже на короткое время. Напротив, если разлука произошла из‑за госпитализации или вынужденного отъезда родителей, риск развития психических отклонений у ребенка относительно невелик[76]. — 33 —
|