|
Этология – ветвь биологии, изучающая закономерности поведения животных. Именно она возродила интерес к биологическим свойствам, общим для человека и животных[81]. Этологи пользуются одинаковыми теоретическими принципами для изучения поведения людей и животных. Они видят много аналогий между тем, как ведут себя животные и люди, и считают, поскольку они видят сходный эволюционный опыт, у людей сохранились определенные черты поведения, характерные для животных. Этологи также утверждают, что люди, как и другие животные, демонстрируют видоспецифичные модели поведения, одинаковые у всех людей, независимо от культурных различий. Даже слепоглухие дети улыбаются и гулят в соответствующем возрасте, надувают губы и смеются в течение всей жизни, несмотря на невозможность соответствующего подражания[82]. Этологи считают, что многие модели человеческого поведения, используемые для выражения доминирующего положения, территориальных прав, заботы о потомстве, ухаживания и агрессии, являются генетически закрепленными биологическими моделями поведения, которые покрыты лишь тонкой вуалью культурных наслоений. Такая точка зрения вызвала яростные споры среди психологов, большинство которых считает, что социальное поведение человека формируется путем научения. Этология добавляет к общепринятым еще одну важную линию анализа развития. Большинство психологов, исследующих развитие, рассматривает ситуационные и исторические причины поведения. Этолог, также обращая внимание на эти причины, кроме них рассматривает еще и адаптивную функцию поведения, выполняемую в сохранении индивида или вида. Этологи указывают на эволюционные функции многих моделей поведения. Если для традиционной психологии важны, прежде всего, причины и механизмы поведения, а для биологии – его функциональное значение, то этология пользуется всеми четырьмя подходами одновременно[83]. Основателями современной этологии являются К. Лоренц и Н. Тинберген, европейские ученые, удостоенные вместе с К. Фришем в 1973 г. Нобелевской премии по медицине. В статье «Задачи и методы этологии» Н. Тинберген (1965) формулирует четыре вопроса, ответы на которые в совокупности позволяют понять любой тип поведения животного: 1) причины конкретного поведенческого акта; 2) его онтогенез; 3) его адаптивное значение; 4) его эволюция[84]. Использование этологического метода предполагает, прежде всего, качественную оценку поведения: этот метод нацелен на выделение феноменов – паттернов поведения, обеспечивающих адаптацию ребенку. Именно эта особенность этологического метода сделала возможным его использование для проверки некоторых положений, предпринятых в классических исследованиях в детском возрасте. — 36 —
|