Матрицы данных составлялись для группы руководителей и студентов отдельно, так как эти группы отличаются типами ведущих интерпретационных схем и количественными показателями соотношения подсистем способностей. Рассмотрим результаты корреляционного анализа данных группы руководителей. В табл. 37 отражены связи между индексами рангов «вкладов» каждого испытуемого-руководителя в общегрупповую успешность решения задач, диагностирующих уровень развития трех подсистем способностей, и индексами рангов «вкладов» в типы интерпретационных схем невербального поведения. В результате анализа интерпретационных схем руководителей были определены их структурные, содержательные характеристики и наиболее типичные сочетания психологических значений невербального поведения. Они следующие: 1) интеллектуально-волевой, статус, роль; 2) формы взаимодействия — действия; 3) эмоции — отношения; 4) качества личности — эмоционально-оценочные суждения. В табл. 37 первые три показателя соответствуют трем подсистемам способностей, последующие — типам интерпретационных схем. Результаты корреляционного анализа демонстрируют ряд связей между типом интерпретационных схем и уровнем успешности решения задач, демонстрирую- Развитие и формирование способности к психологической интерпретации и пониманию невербального поведения 425 щих определенную подсистему способностей. Тип интерпретационной схемы — «формы взаимодействия» (5) с показателями успешности решения различных социально-перцептивных задач, типы интерпретационных схем — «интеллектуально-волевой, статус, роль» (4), «эмоции — отношения» (6) коррелируют только с задачами, диагностирующими способности к адекватному пониманию индивидуального невербального поведения. Типы интерпретационной схемы — «качества личности — эмоционально-оценочные суждения» (7) Таблица37 Матрица корреляций показателей успешности решения социально-перцептивных задач и индексов типов интерпретации невербального поведения (руководители — 120 человек)
|