Экспрессия человека: общение и межличностное познание

Таким образом, индивидуально-типологические раз­личия в успешности решения социально-перцептивных задач можно объяснить, если рассматривать ситуацию их предъявления как модель изменяющихся условий общения, как ситуацию, новую для субъекта познания. В таком контексте границы адекватности понимания, индивидуальные отклонения от общих тенденций реше­ния социально-перцептивных задач будут задаваться не только объективными обстоятельствами общения (фор­мальными, содержательными, функциональными ха­рактеристиками социально-перцептивных задач), но и ранее сформировавшимися у субъекта социально-пер­цептивными образованиями

Интенсивность воздействия содержания интерпрета­ционных схем субъекта познания на адекватность понимания невербального поведения не является вели­чиной постоянной Воздействие содержания интерпре­тационных схем субъекта познания на адекватность понимания увеличивается или уменьшается под влия­нием различных факторов Среди них одно из первых мест занимают «фазы жизненного пути» человека, со­пряженные с его возрастом, общением, деятельностью

С переходом к новым условиям общения, с появлени­ем однозначных критериев оценки личности, опосредо­ванных деятельностью, увеличивается интенсивность влияния содержания интерпретационных схем, кото­рые сформировались в контексте этой деятельности, на адекватность понимания невербального поведения Этот вывод подтверждают как результаты исследования студентов, так и руководителей.

Глава 6 Прикладные исследования экспрессии человека

6.1. Кинесмко-проксемические паттерны ролевого поведения

В современной психологии отмечается важная роль типичных форм поведения (норм, паттернов, сте­реотипов) в регуляции социальных, социально-психоло­гических процессов, происходящих в обществе. Различ­ные группы нацелены на создание институтов, пропагандирующих определенные качества личности и способы их выражения, в том числе невербальные, эк­спрессивные, которые соответствуют образу жизнеде­ятельности этих групп, социальных страт. Невербаль­ные паттерны ролевого поведения, т. е. устойчивые, взаимообусловленные совокупности элементов невер­бального поведения и проксемики общения, отличаю­щие одно ролевое поведение от другого, выполняют не только социальные функции регуляции, идентифика­ции, стратификации, адаптации, но и социально-психо­логическую функцию демонстрации отношения к само­му себе, принятия себя в данной роли и ожидания определенного поведения от других. В. А. Кузнецова (84) на примере создания образов в кино демонстриру­ет механизм контроля со стороны общества над невер­бальными компонентами ролевого поведения. С их по­мощью, т. е. с помощью социально-маркированных форм поведения, имеющих достаточно очерченный круг значений, общество осуществляет деление его чле­нов на «своих» и «чужих», относит к определенным социальным стратам, фиксирует статусно-ролевую позицию человека. Набор паттернов невербального пове­дения субъектов общения (возможность или невозмож­ность включения в паттерны определенных выражений лица, жестов, поз, прикосновений) указывает на их социокультурную принадлежность, статусно-ролевой репертуар. Социально-маркированные невербальные средства являются, прежде всего, индикаторами поло­возрастного и статусно-ролевого поведения. Социо­культурная разработка невербальных паттернов статус­но-ролевого поведения, так называемых «невербальных масок», осуществляется в направлении отбора совокуп­ности движений, делающих поведение человека соци­ально-приемлемым, успешным, привлекательным.