В игровых видах спорта при обучении групповой тактике рациональнее использовать все возможные методы объяснения тактических взаимодействий, ориентируясь на индивидуальные особенности отражения, обработки и закрепления информации разными спортсменами. С нашей точки зрения, построение тренировочного процесса в детско-юношеском спорте должно с младшего школьного возраста быть ориентировано не только на физическую и техническую подготовку, как это происходит сейчас, но и предполагать раннее целенаправленное развитие отдельных тактических способностей, на основе которых у более взрослых спортсменов может быть сформирована тактическая одарённость как профессионально важное качество. Психологические особенностибольных бронхиальной астмой Д.В. Орлов, М.М. Орлова (Саратов) Основные концепции психосоматической патологии единодушны в том, что основная причина этих заболеваний - социальная дезадаптация. В качестве альтернативного механизма можно назвать совладание личности с трудными жизненными ситуациями (копинга) и было рассмотрено в работах А. Маслоу. Копинг-поведение – отражает готовность индивида решать жизненные проблемы. Концепция алекситимии в генезе психосоматических заболеваний отражает (Sifneos, 1973)[8] неспособность больного идентифицировать и описать вербально свои чувства, неспособность отличить чувства от телесных ощущений. Не получившие своего вербального выражения интенсивные эмоции «соматизируются» и выражаются в симптомах болезни. Для нашего исследования были выбраны больные бронхиальной астмой, поскольку бронхиальная астма является заболеванием, имеющим психосоматическую природу. Наделенные алекситимией больные БА, как показал ряд исследований (Dirks 1981)[9],требуют более частых и длительных госпитализаций. Алекситимия рассматривается как психологическая переменная, способствующая поддержанию болезни (Marrsh 1994), в связи с чем ставиться вопрос о психологическом воздействии на данные черты личности больного астмой, затрудняющие диагностику, лечение и контакт «врач-больной» (Brown, 1981, Семенова, 1992). Изучение больных БА происходит в основном тремя существующими концептуальными подходами 1. БА как обобщенный ответ организма на эмоционально неблагоприятную жизненную ситуацию (психоаналитический подход); 2. Влияние эмоций на течение БА (психосоматический); 3. БА как причина эмоционального неблагополучия (соматопсихический); Первые попытки психоаналитической интерпретации, истоки которой лежат в открытии 3. Фрейда механизма истерической конверсии. Поль Федерн и Георг Гроддек[10], в начале XX века пытались лечить БА с помощью психоанализа. В дальнейшем было создано множество концепций, психоаналитически интерпретирующих причины возникновения астмы. Так Т.М. French и Р. Alexander[11] создали модель вегетативного невроза, к которому причислили и БА. — 93 —
|