|
Преступность несовершеннолетних во многом связана с глобальным социально-психологическим кризисом страны. Расслоение общества, военные действия в отдельных регионах, волна терроризма, обнищание значительной части населения, деструктивные штампы популярной коммерческой культуры и другие негативные явления — служат благодатной почвой для социально-психологической дезадаптации и деформации развития личности несовершеннолетних (В.Ф. Шевчук, 1992; С.А. Беличева, 1996; В.Ф. Пирожков, 1998 и др.) Не меньшее значение имеют и медико-биологические факторы, способствующие отклонениям в поведении. Как показывают многочисленные исследования, около 50% несовершеннолетних преступников страдают психическими расстройствами или характеризуются аномалиями развития личности. (Ф.С. Сафуанов, 1996; В.А. Гурьева, 1996, Н.В. Васильева, И.А. Горьковая, 1997, И.А. Кудрявцев, 1998). Проблема нормативного социального поведения, соотношения психических отклонений и антиобщественного поведения несовершеннолетних — одна из самых сложных и многоаспектных в детско-подростковой психиатрии, юридической психологии, юриспруденции и социальной психологии. Неправильное определение меры наказания или не верно избранная стратегия психологической коррекции личности несовершеннолетнего правонарушителя может обернуться трагедией, как для него самого, так и для общества. В большинстве случаев, когда рассматривается уголовное дело несовершеннолетнего, характеризующегося особенностями, находящимися на грани с патологией в сочетании с неблагоприятным влиянием социально-психологической среды, оказывается явно не достаточно только психиатрической экспертизы, важную роль здесь приобретает экспертно-психологическое исследование личности, особенностей его социально-психологической идентификации. Одним из предметов дискуссий, противоречий и расхождений во взглядах специалистов различного профиля, стало явление психического инфантилизма все чаще наблюдаемое за последнее время у несовершеннолетних правонарушителей. Следует отметить, что такие исследователи как Ф.С. Сафуанов (1996), В.А. Гурьева (1996), Н.В. Васильева, И.А. Горьковая (1997), Е.Г. Дозоцева (2000) тему психического инфантилизма считают наименее разработанной и наиболее сложной в практики судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних. Последнее осложняется несовершенством некоторых статей Уголовного Кодекса, например, ч.3 ст. 20 УК РФ. Существует настоятельная потребность в исследовании того, как несовершеннолетние с психическим инфантилизмом понимают, оценивают свое Эго, социально-психологическую идентификацию и переживают свои собственные действия и, прежде всего, в критических, юридически значимых ситуациях. — 164 —
|