|
6) Моя ценность как личности определяется тем, что ду- мают обо мне другие люди. 7) Я не могу жить без любви. Если мой муж (жена, ре- бенок, любовник, начальник) меня не любят, я ни на что не годен, я ничтожество. 8) Если кто-то со мной не соглашается, значит, он не любит меня. Таким образом, любые события сами по себе ничего не значат, подлинные чувства вызывают лишь наши мнения и оценки. Мы чувствуем то, что думаем по поводу восприня- того. При этом они могут даже противоречить друг другу - а человек все равно чувствует себя несчастным. Приведу пример. Клиентка пришла с жалобой на охва- тившую ее апатию, плохое настроение, невозможность со- средоточиться на своей работе, беспричинную тоску. В раз- говоре выяснилось следующее: Т: Как давно у Вас такое настроение? К: Все началось после экзамена по экономике. Там нуж- но было сдать письменную работу-описание модели прог- нозирования тенденций рынка. Преподаватель говорил, что надо проявить творческое отношение -ну, я и писала ее, что называется, с вдохновением. Дня три-четыре ни о чем другом и думать не могла. Еду на дачу, готовлю, разгова- риваю с мамой - а в голове только параметры модели. Писала, старалась подобрать самые точные слова, а пре- подаватель ее даже читать не стал. Т: Совсем не прочел? К: Так, посмотрел по верхам - не более. Сказал, что плохо знаю работы классиков, слишком свободно обраща- юсь с подсчетом математического ожидания, что много мыслей незрелых... Т: Какую отметку Вы получили на экзамене? К: Четверку. Т: Это низкая оценка? Ваши знания больше, чем на "че- тыре"? К: Да нет, отметка справедливая. Т: Что же Вас не устраивает? К: Самое обидное - что он продемонстрировал свое отношение к тому, что я сделала, даже не позаботившись это прочесть. Показал, что я как будущий экономист ничего не стою. Т: Он сказал это? К: Нет, но раз работу даже и читать не стал... Ts Но, может быть, ему действительно хватило беглого знакомства с Вашей работой, чтобы правильно оценить ее? К: Может, и хватило. Он - доктор наук, профессор, ка- федрой заведует. Т: А как он должен был отнестись к Вашей работе? Чего бы Вам хотелось? К: Ну, чтобы он понял, что я проявила творческое отно- шение к работе, не отписалась, как другие. Ts А он разве этого не понял? К: Но ведь он ничего не понял, работу не похвалил, а только критиковал, и тем, что я предложила, совсем не заинтересо- вался. Получается, я - никто, ноль на пустом месте. Ts Следовательно, если Ваша работа по экономическому прогнозированию не заинтересовала по-настоящему док- — 64 —
|