Групповая психотерапия

В процессе специализации по психотерапии (про­должительностью 4 мес с отрывом от основной ра­боты) освещаются теоретико-методологические, клини­ческие, нейрофизиологические и психологические ос­новы психотерапии. Слушатели, помимо групповой психотерапии, овладевают также рядом других психо­терапевтических методов (AT, гипноз, методы поведен­ческой психотерапии). В дополнение к традиционным (таким как лекции, семинары, научно-практические конференции) используются новые методы более актив­ного обучения, которые акцентируют внимание на развитии «чувствительности» врача к процессам вза­имодействия с больным, способствуют осознанию влия­ния собственных установок на этот процесс, выраба­тывают у врача умение конструктивно управлять этим процессом, тем самым повышая профессиональную компетентность врача. Рассмотрим эти формы.

1. Группы Балинта. Опыт применения их на
   кафедре психотерапии показал, что психология отноше­
   ний является реальной теоретической основой для
   понимания процессов в этих группах. Диапазон воп­
   росов, рассматриваемых в последних, может быть рас­
   ширен: «врач — больной», «врач — группа», «врач —
   руководитель группы». Каждый участник такой группы
   (до 12 человек) представляет несколько случаев из
   собственной практики на эти темы. Внимание участ­
   ников группы сосредотачивается преимущественно на
   эмоциональном отношении к больному, а не на рацио­
   нальной переработке этого отношения. Занятия допол­
   няются разыгрыванием «встреч» и некоторыми другими
   приемами (всего 30 занятий).
2. Тренин го-дидактические группы, в
   которых 10—12 участников функционируют в соответ­
   ствии с принципами психотерапевтического коллектива.
   Участвуя непосредственно в группе, врачи овладевают
   практически понятиями групповой динамики, осваива­
   ют психотерапевтические приемы, выявляют механиз­
   мы искажения обратной связи, учатся корригировать

363