Групповая психотерапия

В последние годы групповая психотерапия находит в СССР все более широкое применение не только в психиатрии, но также в общей медицине. В связи

360

с этим значительно возросла потребность в разработке новых, видов обучения врачей и психологов по психо­терапии, особенно групповым ее формам.

Инициативу в этом направлении предпринял Ин­ститут им В. М. Бехтерева, который ежегодно про­водит в течение 1 мес курсы для психиатров и психо­логов в целях повышения их квалификации в области психотерапии и медицинской психологии. Программа курса включает изучение теоретических основ клиники неврозов и пограничных состояний, основных проблем медицинской и социальной психологии (психология отношений личности, неосознаваемая психическая деятельность, психология общения, отношение врач — пациент и др.), основных психотерапевтических методов (личностно-ориентированная или реконструктивная психотерапия в индивидуальной и групповой формах, семейная психотерапия, симптоматические методы — гипнотерапия, аутогенная тренировка и методы пове­денческой психотерапии).

В системе комплексного обучения психотерапевтов период теоретической подготовки включает лекции и семинары на тему современных научных взглядов на проблемы групповой психотерапии, ее целей и задач, форм и методов, механизмов и закономерностей груп­пового процесса. Во время занятий на семинарах об­суждаются темы, связанные с подготовкой и органи­зацией групп, клиническими и психологическими кри­териями отбора пациентов, составом группы и моделью ее динамики. Кроме того, в программу цикла входит основанное на теоретических знаниях практическое ознакомление слушателей с формами групповой психо­терапии. В учебных группах участники познают кон­кретные методы групповой психотерапии (разыгрыва­ние ролевых ситуаций, проективный рисунок, психо­гимнастика и др.). Участие обучающихся в работе психотерапевтических групп в роли наблюдателя спо­собствует как углублению знания о методе работы в группе, так и лучшему пониманию групповых законо­мерностей и механизмов.

Следующей формой обучения является продол­жающаяся примерно 2—3 мес стажировка. Участие в работе психотерапевтических групп в роли котера-певта под контролем опытного психотерапевта и об­суждение с ним появляющихся проблем и трудностей способствует укреплению практических навыков. Вза­имный анализ способов реагирования и поведения

361