Психотерапевтические техники на групповых занятиях используются, с одной стороны, для демонстрирования их возможностей при решении отдельных проблем, с другой,— для облегчения решения сложных, актуальных для группы вопросов. Каждая группа на сборах имеет возможность двукратного участия в занятиях с использованием следующих техник: психодрамы, пантомимы, рисунка, музыкотерапии, хореоте-рапии, гипноза. С некоторых пор в тренинговые занятия были включены так называемые дидактические занятия, с них начинаются очередные сборы. Занятия с использованием различных форм научения (традиционная лекция, дискуссия сторонников различных методов, представление собранию тренеров, «конструктивный спор», разыгрывание ролевых ситуаций и т. п.) проводятся для классификации и анализа происходящего на сборах, научения определенным закономерностям функционирования в группе, в том числе путем «моделирования», интеллектуального понимания собственного эмоционального опыта, предотвращения усиления эмоционального напряжения. 2. Очередной этап двухлетнего обучения — три месячных курса, каждый из них проводится в определенном психотерапевтическом центре по программе, отражающей его специфику. Занятия состоят из лекций и упражнений. Институт психиатрии и неврологии дает слушателям курсов основы теории, прививает им навыки практического использования принципов комплексной психотерапии неврозов, реабилитации больных шизофренией, Э54
Психиатрическая клиника Медицинской академии в Варшаве знакомит слушателей с психотерапией психозов в условиях дневного стационара, психотерапией с родственниками пациентов и в социальных группах. Усилия психиатрической клиники Медицинской академии в Кракове сосредоточены на изучении слушателями проблем, связанных с психотерапией неврозов в дневном стационаре и при амбулаторном лечении, в подростковом и детском отделениях (на базе динамических теорий) и в практике лечения гериатрических больных.
Курс 4-летнего обучения прошли 120 психотерапевтов. В результате выявилась потребность дальнейшего более специализированного и углубленного обучения психотерапии. По оценкам слушателей, 2-летний курс дал только основы знаний о проблемах психотерапии и ее применения при различных формах психиатрического лечения. Часть слушателей, у которых в дальнейшем не было возможности совершенствовать свои знания, выразила желание более углубленно ознакомиться с определенными психотерапевтическими теориями и их практическим использованием. С учетом личных предпочтений слушатели были разделены на группы комплексной психотерапии неврозов, динамической психотерапии неврозов, гештальт- — 269 —
|