Групповая психотерапия

группой и психотерапевтом, положительной установкой по отношению к групповой психотерапии. Такие па­циенты' чаще акцептируются психотерапевтом и груп­пой и более положительно к ней относятся [Leder S., 1967].

Вторая группа факторов больше связана со струк­турой группы, в рамках .которой протекает процесс психотерапии:

1. симптоматическое улучшение и инсайт (изме­
   ряемые по 4-балльной шкале оценок) легче достигают­
   ся при лечении в стационарном отделении, где груп­
   повая психотерапия наряду с индивидуальной и други­
   ми формами включена в систему психотерапевтичес­
   кого сообщества [Kuliszkiewicz D., 1972; Kuliszkie­
   wicz D., Wolniewicz-Grzeiak В., 1972]. Используемая
   таким образом групповая психотерапия создает более
   благоприятные условия для личностных изменений.
   Результаты исследований [Bigo В. et al., 1978] пока-
   'зали, что изменения главным образом относятся к
   таким характеристикам, как уменьшение эгоцентризма
   и возрастание независимости;
2. изменения, происходящие в поведении и уста­
   новках пациентов (измеряемые по 4-балльной шкале
   оценок), более ощутимы в условиях лечения в дневном
   стационаре, где групповая психотерапия сочетается
   с терапией, специально ориентированной на научение
   новым формам поведения [Kuliszkiewicz D., 1972;
   Kuliszkiewicz D., Wolniewicz-Grzeiak В., 1972]. По­
   добные условия лечения предоставляют пациентам
   больше возможностей для достижения необходимых
   изменений во взаимной перцепции [Bigo В. et al.,
   1978]. У 70 больных неврозами установлены сущест­
   венные различия в способе восприятия участников
   психотерапевтической группы. Взаимная перцепция
   членов группы оценивалась по 5-балльной шкале,
   содержащей восемь определений: антагонистический,
   зависимый, заботливый, неуверенный, доминирующий,
   активный, понимающий других, самостоятельный. Каж­
   дый оценивал себя и остальных участников два раза
   за время лечения. В конце лечения пациенты, проходя­
   щие курс лечения в дневном стационаре, значительно
   чаще считали своих коллег менее заботливыми, актив­
   ными, понимающими других и менее зависимыми, чем
   пациенты стационарного отделения.

Вероятно, важное значение для результатов пси­хотерапевтического процесса имеют индивидуальные