|
с ф м х |
с ф м х |
|
|
ОСТ - шкала Векслера |
40 33 17 17 |
8 31 4 22 |
2) выделение темпераментальных типов без учета предметно-деятельностного и коммуникативного аспектов темперамента.
Отличительной особенностью модели темперамента ОСТ является то, что человек может быть носителем разных темпераментальных типов в зависимости от аспекта их проявления. Например, холерик в общении может проявлять себя как сангвиник в сфере предметной деятельности. Поэтому логично предположить, что если бы объем исследуемых выборок взрослых и подростков позволял бы выделить типы темперамента с учетом предметных и социальных, а не общих индексов то анализируемое противоречие, вероятно, было бы снято. Из данных, приведенных в таблице 1, видно, что количество значимых коэффициентов корреляции между исследуемыми характеристиками темперамента и интеллекта различно как у взрослых, так и подростков разных типов темперамента. Очевидно, что степень близости темпераментального и об-щеинтеллектуального уровней регуляции поведения определяется не только возрастом, испытуемых, но и типом темперамента. На заключительном этапе исследования были проанализированы взаимосвязи исследуемых характеристик темперамента и интеллекта в группах подростков, различающихся по уровню успешности решения заданий (по методике Д.Векслера для детей и ШТУР), а также в группах взрослых испытуемых, различающихся по уровню успешности выполнения заданий (по методике Д. Векслера для взрослых и Р. Амтхауэра). Более успешными считались испытуемые, которые по показателю определенного интеллектуального теста имели значение больше среднего. Соответственно, менее успешными считались испытуемые, оценки которых были меньше среднего значения.
В результате проведенного анализа взаимосвязей исследуемых характеристик темперамента в выделенных группах было выявлено: 1) более тесное взаимодействие темпераментального (по тесту ОСТа) и общеинтеллектуального уровней регуляции поведения у тех подростков и взрослых, которые менее успешно выполняли задания интеллектуальных тестов по сравнению с более успешными подростками или взрослыми и 2) показатели темпераментального теста Айзенков (EPI) практически не коррелируют с параметрами интеллекта по тестам Д. Векслера (для взрослых) и Р.Амтхауэра.