Психологический диагноз

Основанием для выделения трех рассмотренных качеств пси­хологичес-кого диагноза служит отношение его к обследуемому. Однако, имея в виду другой ракурс анализа, отношение диагно­за к практическому психологу, целесообразно выделить еще одно его свойство - трудоемкость, которая определяется уровнем про­фессиональной подготовки диагноста, наличием в его распоря­жении психодиагностических средств, особенностями конкрет­ного случая.

Проведенный анализ понятия "психологический диагноз" поз­воляет сделать следующие выводы.

141

1. Психологический диагноз как результат деятельности прак­тического психолога представляет собой (1) соответствующее запросу (2) логическое заключение (3) о состоянии психологи­ческих переменных, обусловливающих определенные параметры деятельности или психического состояния обследуемого (4) в понятиях современной психологической науки, (5) позволяю­щее предсказать будущее состояние клиента в определенных ус­
ловиях и сформулировать рекомендации по оказанию ему пси­хологической помощи.

2.Следует различать психодиагностическое заключение как составлен-ное на языке современной психологической науки ре­зюме о состоянии клиента и сообщение об обследуемом как до­кумент, аналогичный по содержанию, но отличающийся по фор­ме, предназначенный для неспециалиста.

3. В структуре психодиагностического заключения целесооб­разно выделять три блока - феноменологический, причинный, предложенных мероприятий.

4. Основой для вычленения качеств психологического диаг­ноза выступают отношения, в которых он рассматривается.

5. Отношение диагноза к обследуемому служит базой для вы­деления его правильности, а отношение к психодиагносту - тру­доемкости.

6. В зависимости от условий осуществления диагностической деятель-ности правильность психологического диагноза может характеризоваться либо одним свойством (адекватностью), либо несколькими свойствами (адекватностью, своевременностью, коммуникативной ценностью), взятыми вместе.

142

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное исследование показало, что интерпретация об­щенаучных положений на область психодиагностики, подтвер­див правомерность и продуктивность данной процедуры, позво­ляет сделать ряд выводов, имеющих теоретическое и практичес­кое значение.