Первин пытался диагностировать элементы процесса взаимодействия. Во-первых, он описывал Я-концепцию личности с помощью полярных прилагательных, как, например, художественный — прагматичный, конформный — независимый, теоретический — практический. Во-вторых, он просил испытуемых перечислять ситуации, в которых они регулярно находятся. Ситуация рассматривалась как комбинация специфического места, специфического времени и некоторых специфических действий. В-третьих, он просил описать ситуации с помощью прилагательных или коротких высказываний. И, наконец, он просил тестируемого описывать поведение и чувства, связанные с каждой ситуацией. Признание взаимовлияния человека и среды требует новой теории и способа оценки среды и взаимоотношений человека и среды. Вообще говоря, существуют три парадигмы взаимоотношений человека и среды /Saegert & Winkel, 1990/: 1. Взаимодействие человека и среды как адаптация. Среда выступает как носитель физических особенностей, как сфера взаимодействия между людьми и как источник информации. Средовые изменения в большинстве случаев описаны как изменения природного и технологического характера. Человек адаптируется к этим средовым изменениям. Он должен выбирать поведение, адаптивное к событиям. Результатом адаптации или дезадаптации становится изменение личностных черт. Человек может использовать информацию и социальную помощь. 214
2.Взаимодействие человека и среды как использование воз 3.Систему человек — окружение можно рассматривать как — 153 —
|