- 119 - ить эти карточки в том порядке, что и в предложении. Все ли понятно?". Карточки с предложениями предъявляются примерно на 40 секунд поочередно, по мере выполнения предыдущего предложения. Учитель регистрирует карточки, выбранные учеником, либо сам ученик записывает номера выбранных карточек. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ Подсчитываются следующие показатели: количество ошибочно выбранных слов; количество ошибочно выбранных картинок; количество ошибок в выстраивании последовательности -количество пропущенных карточек. предложениям в целом. За каждую ошибку - 1 балл. Суммарные предварительные оценки по каждому из перечисленных показателей переводятся в шкальные (стандартные) оценки по таблице. Показатели этого теста служат для качественного анализа уровня развития мнемических способностей. Этот субтест можно назвать дополнительным, т.к. он не направлен на диагностику структуры мнемических способностей, а именно на диагностику продуктивности функциональных и операционных механизмов. Данный тест дает материал для анализа соотношения развития вербальных и невербальных мнеш!ческих способностей. - 120 - ПРОВЕРКА ТЕСТА НА НАДЕЖНОСТЬ. ВНЕШНЮЮ И КРИТЕРИАЛЬНУЮ ВАЛИДНОСТЬ Тест проверен на ретестовую надежность. Подсчитывались коэффициенты корреляций произведения моментов Пирсона Всего на ретестовую надежность проверено два субтеста: "Слова без перевода" и "Слова с переводом". Полученные коэффециен-ты корреляции представлены в таблице 1 Таблица 1 Ретестовая надежность Коэффициент корреляции Пирсона
Всего на ретестовую надежность проверено 4 показателя: Основной показатель продуктивности функциональных Основной показатель продуктивности операционных ме Дополнительный показатель продуктивности функцио Дополнительный показатель продуктивности операцион Надежность показателей продуктивности операционных механизмов достаточно высока Надежность показателей продуктивности функциональных механизмов ниже показателей продуктивности операционных механизмов. Это объясняется тем, что на продуктивность функциональных механизмов большое влияние — 36 —
|