Введение в экспериментальную психосемантику

2а. Обратная по отношению к атрибутированию процедура -когда дано качество и нужно относительно него расклассифицировать (или проранжировать набор объектов), может быть названа техникой "экземплификации" — поиска примеров. На подобном принципе осно­ваны разнообразные варианты "техники репертуарных решеток" (Ban­nister, Mair, 1968; Francella, Bannister, 1977). На втором этапе теста лич­ностных конструктов, когда испытуемый уже сформулировал бипо­лярные противопоставления качеств, ему предлагается проранжировать репертуарные стимулы от одного полюса качества к другому (Bannis­ter, 1965) или разбить стимулы на две равные половины — на "подходя­щих" к одному полюсу и "подходящих" к другому (Mair, Boyd, 1967). Наиболее распространенный способ анализа решеток, обоснованный в работе П. Слэйтера (Slater, 1964), состоит в применении к матрицам корреляций конструктов и стимулов компьютерной программы, реали­зующей факторный анализ по методу главных компонент.

Процедуры атрибутирования и экземплификации активно исполь­зуются при исследовании и диагностике восприятия человека челове­ком. Факторы, вскрываемые в результате анализа матриц корреляций списков прилагательных, рассматриваются здесь как образующие "имплицитной", или "наивно психологической" теории личности (Вги-ner et al, 1958; Schneider, 1973).

3. Субъективное шкалирование сходства. В варианте парной одеН' ки сходств испытуемый получает С^ = N ? (N-l)/2 парных сочетаний из набора в N стимулов. Сходство оценивается по определнной биполяр­ной (-К, +К) или униполярной шкале (от 1 до К) с целыми градация' ми. В отечественной психолингвистике первой систематически приме­няла эту процедуру А. П. Клименко (1970). Значительно более трУД0* емкий вариант представляет собой задача ранжирования всех N' (N-0M

пар стимулов по степени сходства (см. Клигер и др., 1978). В резуль­тате получается подробная порядковая информация о сходстве и к мат­рице попарного сходства применяются алгоритмы неметрического многомерного шкалирования (Kruskal, 1964; Терехина, 1967). Опреде­ленное сокращение и упрощение процедуры ранжирования содержит процедура "построения семантического графа" (Rapoport, 1966): из набора стимулов испытуемый строит связный неориентированный граф без циклов, соединяя по порядку вначале пару субъективно наи­более сходных стимулов, затем пару стимулов, наиболее сходных между собой из оставшихся и т.д. При этом испытуемый реализует фактически алгоритм иерархической аггломератной классификации HCS Джонсона в варианте "ближайшего" соседа. Конечно, такое уподобление работы испытуемого работе ЭВМ не способствует реше­нию задачи экспериментального моделирования естественного комму­никативного или практического поведения. Такие процедуры годятся для экспертов с утонченной семантической интуицией, специально куль­тивированной в ходе занятий лингвистической интроспекцией.