Введение в экспериментальную психосемантику

целого образа), но и психологических падежей (функций), или единиц психологической синтагматики (отношения сочетаемости в контексте сложного образа).

Несмотря на значительные усилия, предпринимаемые исследова­телями, пытающимися сконструировать психологически валидные и компактные процедуры косвенного измерения семантического сход­ства, на сегодняшний день приходится констатировать, что более пол­ную и семантически структурированную информацию дают методики, специально организующие семантическую рефлексию, или семантиче­скую интроспекцию.

Можно указать на следующие способы, превращающие интро­спекцию в стандартизованную процедуру: это способы, делающие ин­троспекцию направленной, поддержанной, ограниченной, массовой, стан­дартизованной.

Пример направленной интроспекции — направленные ассоциации по сходству или по контрасту. В этих условиях установка "на ско­рость" значительно ослабляется (Брудный, 1968). Ассоциативный эксперимент с направленный инструкцией — на ответ прилагательным -использовался при отборе шкал для СД Ч. Осгуда (Osgood et al., 1957).

Поддержанный самоотчет имеет место тогда,когда испытуемому предложены готовые альтернативы вербальных ответов. Средствами поддержки могут быть отдельные слова, как в методиках типа ACL -"контрольного списка прилагательных" (Leary, 1957). Средствами под­держки могут быть и биполярные шкалы, составленные из пар антони­мов, как в методике СД, или, как ее еще называют, в методике "по­лярных профилей". Поддержка позволяет выявить неожиданные для самого испытуемого семантические свойства стимула. Понятно, что всякая "поддержанная" интроспекция является направленной.

Предложение готовых вариантов ответа — введение поддержки -часто сопутствует введению ограничений на интроспективную про­дукцию: набор возможных ответов ограничивается теми, которые зада­ны в списке. Введение ограничений способствует концентрации внима­ния испытуемого именно на тех характеристиках стимула, которые интересуют экспериментатора. Введение ограничений дает возможность применить алгоритмизованные методы обработки — многомерное шкалирование, автоматическую классификацию и т.п.

Массовость и стандартизованность "прямых" процедур выражает­ся в том, что большому числу испытуемых предъявляется одинаковая инструкция, набор стимулов и поддерживающих средств, одинаковая процедура обработки.

Укажем основные психосемантические процедуры, позволяющие измерять сходство.

1. Ассоциативный эксперимент. Позволяет измерять сходство между ассоциативно связаными ключевыми словами (стимулами ассоциативных реакций) путем измерения сходства распределений частот ассоциативных реакций. В качестве меры сходства Дж. Диз (Deese, 1965) предложил следующий коэффициент пересечения вероят­ностных ассоциативных полей: