Введение в экспериментальную психосемантику

Проблематика группировок тесно связана с исследованиями стра­тегий извлечения материала из памяти. Было установлено, что внутри перцептуальных групп родовые термины предшествуют видовым и вы­полняют роль старших звеньев иерархической программы извлечения (Bower, 1970). Таким образом, можно предполагать, что иерархическая категориальная система обладает двойственным психологическим статусом — статусом структуры и процесса. В этом смысле ее можно трактовать как алгоритм извлечения, или алгоритм конкретизации искомой когнитивной единицы: в виде предписания (в модусе потен­циального) она ведет себя как статическая когнитивная структура, а в виде разворачивающегося по предписанию процесса (в модусе актуаль­ного) она ведет себя как процесс. К этой проблеме взаимоотношения структуры и процесса, не решенной до сих пор в рамках исследований семантической памяти (Glucksberg, Danks, 1975), мы вернемся позднее при обсуждении гипотезы установочной регуляции систем значений (см. 1.5.).

В экспериментах по парному ассоциативному научению (Underwood et al, 1975) было показано, что категориальные объединения сти­мулов могут осуществляться и в отсутствие на стимульных бланках самих родовых терминов. Это, по нашему мнению, доказывает несво­димость механизма категориального объединения к ассоциативному объединению подчиненных стимулов со стимулом, играющим роль их общей метки, как это предполагается в неоассоцианистской модели памяти Андерсона и Боуэра (Anderson, Bower, 1973, см. также Клацки, 1978).

Проблематика категориальной структуры все более занимает исследователей долговременной памяти. Намечается тенденция отхода от "блочных" моделей, связывающих различные информационные ре­зервуары человеческой памяти системой блоков-процессоров (Аткинсон, 1980). Известная модель Р. Аткинсона, акцентирующая внимание на механизмах вербального повторения при переводе информации из кратковременного в долговременное хранение, не способна объяс­нить факты прочного долговременного хранения невербализованного материала. Способность к долговременному различению (узнаванию) стимулов связывается с мощностью набора различающих признаков (категориальных признаков), которая, очевидно, выше для таких сти­мулов как "природные ландшафты" в противоположность геометри­ческим фигурам (В.П. Зинченко и др., 1980), а мы бы добавили к это­му, и для словесных значений в противоположность семантическим оболочкам слов. Словесные стимулы группируются в памяти в соответ­ствии со сходством значений, но не сходством звучания. Этот хорошо известный факт воспроизводился и в наших собственных эксперимен­тах, посвященных анализу семантической организации рядов свободно­го воспроизведения (Шмелев, 1978, Velichkovski, Kapitsa, Shmelev, 1980).