|
Существенное сходство этих техник заключается и в том, что они представляют собой способы самоизучения. Как уже отмечалось, в клинической практике психолог может ознакомить испытуемого с результатами заполнения решетки, чтобы тот осознал, как именно он интерпретирует проблемную ситуацию. Несомненно, для лучшего понимания природы метода решеток необходимо провести решетку на себе самом, а затем проанализировать результаты. Если психолог не увидит в них особого смысла, тогда он сможет и дальше обходиться без услуг этого метода. Таким образом, 182 проводя решетку на себе, мы одновременно лучше усваиваем ее механизм и оцениваем сам метод. Психометрические заблуждения На протяжении всей истории развития психометрики психологи гордились возможностью создания тестов, считали разработку методов тестирования отличительной чертой психологии и доказательством своей приверженности науке. Однако этот феномен XX века — психологические тесты — привел и к ряду печальных последствий. Тяга к квантификации и категоризации поведения в тестовых терминах привела к чрезмерному упрощению наших представлений о людях, свелась к исследованию банальностей. Психологи стали походить на известный персонаж, который, потеряв ключ в темном месте, ищет его там, где светлее. Вера в возможности тестов и желание использовать их на благо общества привели к их распространению в масштабе, не оправданном ни их общепризнанной пользой, ни моралью. В погоне за псевдоточностью мы изобрели орудие тирании. В конечном итоге наш интерес к тестированию часто уводит нас от поиска подлинно научного объяснения. Примером может служить быстрое развитие тестов на интеллектуальность и слабая изученность проблемы мышления. Если традиция психологического тестирования поглотит технику репертуарных решеток и навяжет ей свои принципы, последняя лишится всей своей ценности и превратится в неудачный нарост на теории. Мы в долгу перед Келли, предложившим блестящее математическое решение проблемы проникновения во внутренний мир другого. Будет весьма печально, если мы оплатим долг, исказив его методы и оторвав их от тех ценностей и намерений, которые вдохновляли его на создание этого метода. ПРИЛОЖЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕПЕРТУАРНЫХ РЕШЕТОК ДЛЯ ПРЕДСКАЗАНИЯ И ВЫЯВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ — 134 —
|