|
Несгибаемая позиция иногда -результат паралича. СТАНИСЛАВ ЕЖИ ЛЕЦ Рабочая карта тренера. Шаг 3
Обнаружение и оформление стерео. типов конфронта. ционного поведе. ния в конфликтах Игровая процедура < Переговоры в школе » Обсуждение преиму. ществ и недостатков конфронтации Студенты дают опи. сания конфронта. ционного поведе. ния участников игры, негативно относятся к нему Игра представляет собой ролевое взаимодействие команд. Необходи. мо разбить группу на две равные подгруппы и предложить студентам выб. рать роли: «родитель» и «учитель». Группам предлагается определиться с участниками переговоров, кто будет вести переговоры от «родителя», кто от «учителя». После того, как определились «переговорщики», им необхо. димо по отдельности сообщить фабулы. Важно, чтобы никто, кроме «ро. дителя», не слышал его фабулу, то же касается и фабулы «учителя». Примечание. Имена в предлагаемом сюжете должны быть согласованы уча. стниками. Здесь предлагаются условные имена. Участники могут предложить другие, мужские и женские, в зависимости от конкретной ситуации в группе. Пример фабулы для «родителя» У вас один сын в достаточно благополучной семье. Зовут его Николай, ему 13 лет, и учится он в 7.м классе. В семье у Вас все в порядке. Вы ходите в обычную достаточно большую городскую школу. Но в последние два года директор и учительский коллектив объявили, что родители - особые уча. стники учебно.воспитательного процесса, к их мнению, говорят они, нуж. но прислушиваться и учитывать его. Более того, за обучение в школе вы платите небольшие деньги в качестве регулярного благотворительного взноса, стараетесь помогать классу и школе по мере сил. Однако в последнее время у Вашего сына «пошли тройки» по русско. му языку и литературе. По остальным предметам ситуация заметно не из. КНИГА 2. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ И ВЕДЕНИЕ ПЕРЕГОВОРОВ___________________223 менилась. Раньше все было нормально, сын учился на «4» и «5», и Вы осо. бо не беспокоились. Домашние задания у Вас проходят нормально, сын говорит, что все учит. Вы проверяете иногда - действительно, учит. Вас просит зайти в школу классный руководитель Вашего сына - Алла Григорьевна, чтобы поговорить о сложившейся ситуации. Вы знаете, что Алла Григорьевна преподает русский язык и литературу в вашем классе. Фабула для «учителя» Вы классный руководитель 7 класса (Алла Григорьевна). В этом же клас. се Вы преподаете русский язык и литературу. У Вас в классе учится Нико. лай, ему 13 лет. В целом нормальный мальчик, но в последнее время у него пошли тройки по Вашим предметам, домашние задания не готовит, стал немного грубоват, иногда отказывается от выполнения поручений. Шко. ла последние два года получает почти от всех родителей небольшие день. ги в качестве благотворительного взноса. — 193 —
|