|
9. Общение в профессиональном труде на практическом уровне достаточно сформировано, о чем свидетельствует, по словам абитуриента, отсутствие его конфликтов с коллегами, с начальством. Вместе с тем осознание приемов оптимального и тем более нестандартного профессионального общения затруднено, речь четкая, убедительная (балл 4). 10. Профессиональная обучаемость и самообучаемость слабо выражены, хотя само стремление обучаться в РАГС свидетельствует о наличии потребности в повышении квалификации. Этапы собственного внутреннего профессионального развития, их динамику от «вчерашнего дня» к «завтрашнему дню» осознает недостаточно (балл 4). Общий балл — 37, уровень — критический (К). Рекомендации психолога абитуриенту Б: Уважаемый коллега! Вы накопили достаточно большой профессиональный опыт, сейчас делаете новую важную попытку продолжить профессиональное образование. 1 Мы могли бы посоветовать Вам попробовать применить несколько приемов, чтобы сделать свое профессиональное развитие более интенсивным: • принять положение о том, что должностное продвижение невозможно или не вызывает удовлетворения без постоянного внутреннего роста; • применять упражнения по построению «сценария своей будущей профессиональной жизни»: что я хотел бы делать, где и как работать через 1, 2, 5 лет; как могли бы измениться мои рабочие планы, если бы изменились условия работы; чаще обдумывать свои собственные приемы преодоления затруднений: какие из них были более удачны и эффективны? • развивать у себя «внутреннюю причастность», т. е. осознание того, что главной причиной всех успехов и неудач в Вашей профессиональной деятельности являются Ваши собственные усилия и способности, а не действия других лиц или простое невезение; • постарайтесь определить в Вашем учреждении людей, работающих успешно, умеющих общаться с людьми, быстро развивающихся, т. е. успешных специалистов. Проанализируйте, в чем секрет их успеха. Соотнесите их черты личности со своими возможностями и качествами; • чаще подвергайте себя внутренней беспристрастной объективной оценке: какие черты специалиста у Вас более и менее развиты. Обдумайте, как можно уравновесить, компенсировать недостающие качества; • особо обращайте внимание на нестандартные ситуации в Вашей работе. Создавайте для себя банк, «коллекцию» таких необычных ситуаций и выходов из них, чтобы они не могли застать Вас врасплох; • чаще продумывайте и корректируйте этапы своего профессионального развития, постарайтесь отвечать для себя на вопросы — возрастает ли уровень моих притязаний «сегодня» по сравнению с «вчера», «завтра» по сравнению с «сегодня», есть ли динамика роста? Желаем Вам большого успеха в работе и в саморазвитии. — 360 —
|