Теория и практика командообразования

7. Если бы вы были директором школы, что бы вы сделали, чтобы уровень под­готовки выпускников был максимально высоким? Придумайте как можно больше способов.

8. Если бы вам предстояло выучить японский язык, что бы вы предприняли? Придумайте как можно больше способов.

9. Возьмите цветные карандаши и бумагу. Возьмите в руку простой каран­даш. Закройте глаза и позвольте вашей руке нарисовать, что угодно. От­кройте глаза и раскрасьте получившийся рисунок.

10. Все вместе сочините частушки на тему «Пойди туда — не знаю куда, прине­си то — не знаю что». 1 1. Все вместе сочините частушки на тему «Вместе справимся мы с делом».

236

1 2. Возьмите большой лист ватмана, цветные карандаши, фломастеры или крас­ки. Нарисуйте общую картину на тему «Наш общий успех».

КОНСТРУКТИВНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ВМЕСТО БОРЬБЫ ЗА ВЫЖИВАНИЕ

Итак, члены команды — единомышленники. Однако, как сохранить собствен­ную индивидуальность, стремясь к общему результату? Как можно самореализо­ваться, если ты подчиняешься общим интересам?

С другой стороны, в команде, как и в любой другой группе людей, бывают разные ситуации. Сталкиваются личные интересы и амбиции, проявляются плохое самочув­ствие и настроение, нагнетается напряжение во время преодоления «полосы неудач», и... конфликт разгорается быстрее и интенсивнее лесного пожара. Если столкновение интересов еще можно преодолеть за счет понимания значимости работы на общий результат, то есть нечто, с чем бороться чрезвычайно трудно. Это — обида, или ощу­щение несправедливости. Обиды всегда порождают конфликты, а конфликты порождают «борьбу за выживание», после чего команда перестает быть командой.

Разбираться с личными обидами в команде — дело неблагодарное. Даже при успешном разрешении конфликта всегда остается рубец, теряется доверие. По­этому для конструктивной самореализации всех членов команды чрезвычай­но важно не допускать острых конфликтов, особенно основанных на личных обидах. Если у команды есть психолог, сопровождающий ее деятельность, то это становится одной из его задач.

На практике очень сложно следовать аксиоме! Призрак конфликта, явного или скрытого, всегда ходит где-то рядом. Что можно противопоставить ему? Работу под девизом «Ребята, давайте жить дружно»? Однако каждый, кто работал в кол­лективе, знает, что это утопия.

Конфликту можно противопоставить только конфликт, но... конструктивный!

Клаус Фопель, говоря о конструктивном конфликте, предполагал, что в коман­де единомышленников каждый имеет право на собственное мнение. Истина рож­дается в споре, участники которого не стремятся добиться поражения партнера. В контексте конструктивного конфликта каждый член команды имеет возможность совершенствовать искусство аргументации, отстаивая свою позицию, проявляя смелость, ответственность и понимание конечного результата.