|
Далее обсуждается, чей путь решения задания выбрал каждый участник. В этом случае члены команды делали выбор из трех вариантов как посторонние наблюдатели. Совпадает ли собственный вариант решения задания с выбором альтернатив, или нет? Например, собственный вариант решения первого задания царя («цветущий пень») соответствует «энтузиазму», а из трех альтернатив был выбран путь второго брата, соответствующий «рационализаторству». Это говорит о гибкости человека, склонности к «рационализаторству», но важно развивать его способности в этом направлении. Соединив собственные варианты с выбором из трех альтернатив, каждый участник игры получит общую картину проявления форм творчества. Эту картину можно представить в процентном отношении. Например, участник А. имеет следующую картину:
234
Итого: путь «рационализаторства» выбран в общей сложности 9 раз, путь «энтузиазма» — 3 раза, путь «изобретательства» — 2 раза. Картина участника А: 64% — «рационализаторства», 21 % — «энтузиазма», 15% — «изобретательства». Картину процентного соотношения трех форм проявления творчества можно составить и для команды. Благодаря этой игре можно узнать направленность творческой мысли каждого участника и команды в целом. Замечание. В процессе тестирования может оказаться, что собственный вариант решения задачи связан с привлечением к работе придворных царя (они и поливают пень день и ночь, и перебирают семена, и держат овец, и пропалывают розы...), то есть задание царя выполняется «чужими руками». Если это наблюдается в более 50% случаев, можно говорить об интересной тенденции, связанной с проявлением организаторских способностей. Правда, если один член команды имеет тенденцию все делать чужими руками, это не всегда радует его коллег... Пересечение пустыни Эта игра связана с движением. Ведущий просит всех участников игры убрать мебель и встать вместе вдоль стены комнаты. — 216 —
|