Тренинг командообразования

«Я пришел сюда слушать вас (обращение к тренеру), а тут мы между собой общаемся. Мы пришли знания получить от вас, а, общаясь между собой, мы вытягиваем их, о чем-то догадываемся, что-то анализируем, что-то пытаемся придумать. А вот сидит человек, у которого есть знания, и вроде бы он нам должен их дать».

«Хватит. Один день отдохнул. Можно больше информации. Недостаток информации начинает раздражать».

«Я недоволен скоростью, вижу, что процесс идет. Я не стараюсь против каждого создать какое-то эмоциональное отношение. Я говорю о тех зна­ниях, которые я получаю в результате этих обсуждений. Мало. Давайте бы­стрее».

Группа на стадии конфликта начального этапа может объединять­ся не только против тренера, но и против какого-либо члена группы. Как правило, выбирают того, кто ведет себя не как все, или того, кто слабее, чем все остальные, так называемого «козла отпущения».

В этом случае в группе срабатывает механизм защиты каждого че­рез всеобщее объединение против одного. Тревога каждого уменьша­ется, так как он начинает сравнивать себя с худшим, по мнению груп­пы, тем самым улучшая собственное восприятие себя.

Приведем пример высказывания члена группы по поводу участника, чье поведение группу не устроило.

«Обычно самцы играют по определенным правилам: любят себя. Любой коллектив играет по правилам. И надо где-то показывать себя, может быть, заставить любоваться собой, бояться, уважать. Там, где хочешь возглавить, либо применить силу, либо хочешь дальше жить и работать. Ты показыва­ешь свой ареал. Так, это мое, я здесь пометил, сюда не залазить, на эту территорию. А то пришел весь в перьях, павлин, с клыками, и такой из себя блестящий. Это только в этом коллективе работает. Здесь, в группе, глупо понтоваться. Я себя не вел фальшиво, наоборот, был крайне искренен и раскован. А в вас (смотрит на другого участника) почувствовал — в „Сла­бое звено" поиграем, нераскрытость. Вы — „слабое звено" в группе, кото­рое не позволяет ей двигаться дальше».

После такого высказывания (или подобного) тренеру необходимо выдержать паузу, ожидая других мнений от членов группы. Если пау­за затягивается и группа не хочет вступать в спор, то тренеру необхо­димо спросить членов группы о чувствах, а также попросить проана­лизировать происшедшее. Многие могут при этом поддержать нападки на «слабое звено», стараясь больше говорить о другом, неже­ли о себе. Группа тем самым показывает, что готова объединиться про­тив выделенного «слабого звена».